原本平靜的生活，似乎開始經歷一場突如其來的風暴，劇烈的轉變，措手不及，黎明的曙光，好似永遠難以企及。

第一個出現的角色，身份不明的「我」在驚恐中醒來，發現旁邊的一切不再熟悉，無論自己如何表達，語言似乎都無法讓周圍的人有感知。除此之外，自己好像被限制住了移動，所有的人好像都在困住自己。

故事的另一個角色，正在美國求學的留學生-傑森，開始感覺到自己會聽到或看到，別人都看不到也聽不到的東西及聲音。

一切如此神秘及懸疑，像是剝洋蔥般，層層疊疊，必須越深入其中，真相才會漸漸浮現。

《老師》是講述一個遷移到台北 黑手黨的故事，從兩大家族之間的鬥爭開始，到原家族首領父母們都被殘忍殺害並找到兇手為止的故事。

這個世界，非黑即白。



他們是工具，活在社會的角落。他們沒有名字，只有代號，為集團奔波，只祈自己能保有性命。



這種生活能持續多久？運氣好時任務會非常簡單，運氣不好時或許還會丟了自己性命。



他們終將在殘酷的規則中死去，只是時間早晚的問題。



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封面圖源：Photo by Alex Conchillos from Pexels

　　神說：要有光，就有了光。

　　神看光是好的，就把光暗分開了。

　　神稱光為晝，稱暗為夜。

　　有晚上，有早晨，這是頭一日。

　　《創世紀1：3～5》

　　

　　…………

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　　………………………………

　　

　　神說，我們要照著我們的形像，按著我們的樣式造人，使他們管理海裏的魚、空中的鳥、地上的牲畜，和全地，並地上所爬的一切昆蟲。

　　神就照著自己的形像造人，乃是照著祂的形像造男造女。

　　神就賜福給他們；又對他們說，要生養眾多，遍滿地面，治理這地；也要管理海裏的魚、空中的鳥、和地上各樣行動的活物。

　　神說，看哪，我將遍地上一切結種子的菜蔬，和一切樹上所結有核的果子，全賜給你們作食物。

　　至於地上的走獸，和空中的飛鳥，並各樣爬在地上有生命的物，我將青草賜給他們作食物；事就這樣成了。

　　《創世紀1：26～30》

　　

在一間充滿屍體的實驗室，血腥及刺鼻的藥水味散布在空氣中，一面潔白的鏡子，如同浩劫的倖存者般豎立於此，看像鏡子的同時，才突然發覺......



美滿的家庭之下，一次次反覆出現的數字究竟為何？

周圍的人，行為為什麼如此反常？

潔白的實驗室中，那個怪物究竟是誰？

種種的謎團將會在此解開......

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以一名身份、年齡未知的少女為主幹貫穿數個短篇故事集合而成的長篇故事

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在黃警官的幫助下，她發覺自己的記憶似乎有損。

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世界大戰後，人口、城市及經濟復甦的問題成為各國首要解決的目標，因此研發出了許多機器人來幫助公共建設，但在復甦之後，剩下來的機器人反而成為勞工生存的阻力