第一章郎言綽1

嚴絟升為國中八年級生，已是第二學期開始半個月了。
由於學校重新能力編班的關係，各班成績較為優秀的學生均換到了全新的指定班級，取而代之的是，指定班級裡被打散的新同學填補入各班。
這項針對學生的措施雖然備受家長爭議，仍然行之有年。
在嚴絟身邊，就有兩位好友被選入升學班，而他自己則留在原班級上課。
雖說班裡來了數位新面孔，但性格開朗的他，很快便與幾人打成一片，因不熟悉所帶來的短暫疏離感，也在班內你一言、我一語的交流中抹消了。
嚴絟一直是個笑口常開的小孩，在家，儘管爸爸不常在，還有媽媽以及哥哥們陪伴；在校，也有朋友圍繞身邊，隨便三言兩語的鬥嘴就能惹得全班哄堂大笑，陷入瘋鬧當中，久久才消散。
做為一名身邊從不缺人作伴的獨生子，他無時無刻處於歡樂中心，從來不知道「靜」，直到他注意到他的那瞬間，一股陌生的情感油然而生。
嚴絟還記得，第一次發現那人時，是不知為何看到了。
對方的身影忽然撞進他眼中。
當時是熱鬧的下課時間，周遭的好友幾句一言不合開始互嗆，習以為常的他不經意往窗外一瞥，突然注意到他的存在，並立刻受他吸引住所有心神。
明明走廊上來來往往的人聲很多、倚靠陽台談笑的也多，甚至行經彼此之間、遮擋他目光的身影不少，偏偏印入眼簾的，唯有背靠窗旁的他，還只是個背影而已。
嚴絟回想剛開學時，新來的幾位同學，初始陌生被動、坐立不安，但在幾堂課的互動後，他們便自然而然地融入班級、侃侃而談，隔閡像灰塵一樣，拂去得輕輕鬆鬆，然而，自己的記憶中卻沒有他的存在，直到此時此刻，他看見他，受他不知所謂地牽動目光。
嚴絟無法形容自己受到吸引的原因，他的表達能力不算好，也自認沒有學會太多足夠描述這種突如其來的感官詞彙。
「氣質？」嚴絟喃喃自語猜測。
也許是對方身上一種獨特氣質？
他還不甚明白、也不曾接觸過那樣特殊的氛圍，但他明確感覺到，他與他的截然不同。
鐘聲響起，嚴絟與分班好友道別，回到位子上坐好，他兩手撐著臉頰，視線又忍不住瞄過去，望著那獨處背影不為所動、不受干擾，甚至根本沒有融入這個班級裡。
嚴絟一直盯著他，遲至鐘聲漸弱、尾音猶存，對方才挾著課本轉身繞進教室，在窗旁的位子坐下。
同一扇窗，背身的他換成側臉的他，幾乎被瀏海遮去大半的面容沒有表情。
在老師未抵達教室之前，入座的同學們依舊隔著走道，三兩湊在一起，延續休息時未完的話題，整間教室洋溢著蓬勃生動的氣息；唯有他自成一格，處在一個靜僻的世界裡。
那個世界靜止無波，沒有半點聲音響動。