CH4.11 Alan的想你--下

間奏結束後，歌曲來到副歌部份。我開始回想起那位呆坐半晚的少年故事。

Alan唱著：「無助、無望、無奈，曾立心想放棄。」

我相信那位呆坐半晚的少年，他跟那些剛才提及的年青人一樣，他對讀書的意義存在著無助、無望和無奈。他也問過自己很多次是否應該放棄讀書。

Alan唱著：「自製自我，在每日怨天怨地。」

不過，這位呆坐半晚的少年是乖巧的學生，他堅持相信老師的勸勉，並且他靠著這些勵言盡量克制自己，戰勝每日埋怨的心情，總算可以專心讀書。

Alan唱著：「情話、情意、情路、情盡，都經過也是因你。」

由此可見，老師的一舉一動是相當重要的。老師的鼓勵能夠令迷茫的學生得到精神上的依靠，使學生們可以控制自己，向自己的目標邁進。

Alan唱著：「留下我在昨日，過活但如死。」

可惜的是，老師只能陪伴學生的成長時期。學生們畢業之後，他們就要獨自面對很多問題。然而，這位呆坐半晚的少年對未來是充滿希望的。他相信在學校裹面，他已經吸收到有用的知識和培養出面對逆境的能力。在往後漫長的人生道路上，他都仍然可以繼續戰鬥。

因此，這位呆坐半晚的少年經過一個晚上的思考之後，他想通很多事情。之後，他對自己說：「雖然往後的日子裹面，沒有老師的陪伴，但是我已經長大了，我可以獨自生活。昨天軟弱的我，再見了。未來堅強的我，我會努力接近你。」

關於呆坐半晚的少年故事，就此告一段落。我相信這位少年應該有美好的將來。現在我把我的視線回到眼前為觀眾演唱的Alan。

Alan唱著：「痴心像馬戲，似小丑眼內希冀。」

以廣義來說，歌手與小丑一樣，他們都是表演者，為台下的觀眾表演。

Alan唱著：「為想得到你，願竭力以心獻技。」

他們為了得到觀眾的掌聲和笑聲，願意竭盡所能，拿出一切的精神和技能，作出完美的表演，以此令觀眾們得到歡樂。

Alan唱著：「想你但怨你，暗街燈也在等你。」

與此同時，表演者都會埋怨觀眾。因為表演者在正式演出之前，他們都會有很多時間去練習表演節目，這過程是艱辛的。有時侯，他們會練習到深夜才會結束行程，然後他們才在街道上找一間食店，進食自己的晚餐。也許你會問：「為何他們要那麼辛苦練習？」其實，他們努力練習的原因是，他們急不及待想抓著每次表演的機會，向觀眾作出感情上的交流。

Alan唱著：「但卻在暗示結局甚迷離。」

不過，看到觀眾們得到歡樂之後，表演者都會覺得以前的努力都是值得的。雖然表演者跟觀眾互動的時間很短，但是這也無阻他們之間建立真摯的感情。我相信在往後的日子裹，表演者會尋找一些機會，跟他們喜愛的觀眾作出多一些互動，互相認識成為朋友。

Alan深情地唱出最後一句歌詞：「但卻在暗示結局甚迷離。」

這首<<想你>>的歌曲已經完結。歌曲的完結是否代表歌手的任務已經結束？答案是否定的。因為歌手與歌迷的互動並不只是局限於歌曲上的交流。在往後的日子裹，歌手會唱著更多的歌曲，藉此與歌迷作出更多情感上的交流。歌迷也會成立一個歌迷會，定期舉辦活動與歌手進行私人活動上的交流。

故此，歌迷與歌手的未來可以是千變萬化的。

演奏完這首<<想你>>之後，Alan開始跟台下的觀眾發表個人感想。

待續。