CH4.10 Alan的想你--中

接下來的歌曲旋律比較激情，歌詞的內容也引人入勝。

Alan唱著：「無助、無望、無奈，曾立心想放棄。」

我相信很多年青人在讀書的艱苦過程中，他們經常感到無助、無望和無奈。他們也會想過放棄讀書，而且會問自己為何要那麼辛苦去讀書。

Alan唱著：「自製自我，在每日怨天怨地。」

不過，老師會經常勸勉學生要努力讀書，並且老師經常向學生宣揚讀書的好處。這些勸勉確實有助學生去克制自己心中的慾望，令他們可以比較專心讀書。然而，希望努力專心讀書的學生，他們每天都要跟自己的懶惰精神戰爭，而且他們十分容易感到疲憊，會埋怨自己為何是一名學生，要那麼辛苦對著眼前的書本。

Alan唱著：「情話、情意、情路、情盡，都經過也是因你。」

可是，為了得到更好的未來，年青人都會嘗試用各種方法，催眠自己去努力讀書。對於這種情況，我認為催眠自己的最好方法，就是向自己說：「未來的我呀，只要我現在努力讀書的話，未來都應該可以買到房子吧？你說對不對？」

Alan唱著：「留下我在昨日，過活但如死。」

很多年青人都會懷念自己的童年時期。那時侯，他們比較無憂無慮去玩樂。現在的過活方式，就是周而復始地讀書。雖然他們是活著讀書的，但是感覺就是像受死一樣難受。

Alan唱著：「痴心像馬戲，似小丑眼內希冀。」

年輕人讀書未必真的是為了自己。他們讀書只是為了迎合別人，例如老師和父母等等的人士對他的期待。

Alan唱著：「為想得到你，願竭力以心獻技。」

年輕人為了別人而讀書的這種情況，有如小丑為了得到觀眾的掌聲而努力演出。

Alan唱著：「想你但怨你，暗街燈也在想你。」

我相信很多年青人讀書去到深夜的時侯，他們都會流連在街道的燈柱之中，抒發心中的苦悶情緒。不知道他們在街燈的照射下，想著甚麼呢？

Alan唱著：「但卻在暗示結局甚迷離。」

在學業的壓力之下，年輕人對自己的未來和考試成績的結局，都會覺得撲朔迷離。因為模擬試成績的好與壞，並不是完全等於最終的考試成績。所以，直到考試結局出來之前，他們都只好抱著忐忑不安的心情，去度過他們的每一天。

歌曲來到這裹，主歌的內容完結，開始進入間奏。