Disaster（1）

「西元2043年，以美國為首簽訂了石油停產協議書，正式終止了⋯⋯」

近藤老師對著空中無數的歷史圖片比手畫腳，並ㄧㄧ的向我們解釋由來。

剛剛甚至還回到了二戰時期，體驗了當時劍拔弩張、一觸即發的緊張氛圍。

嚴謹的紀律、繁雜的訓練，軍人生活也不是現代人能夠輕鬆擔當的。

雖然說肉體上並沒有任何的損耗，不過精神上倒是被折磨了一番。

槍林彈雨、戰車跟空降機呼嘯而過的畫面到現在都還歷歷在目呢。

男生們倒是特別的興奮，雖然是電影中才會出現的東西，不過對打打殺殺的戰鬥場景沒有抵抗力也算是他們與生俱來的本能吧？

你們是戰鬥民族嗎⋯⋯

總歸來說，我還是挺喜歡歷史課的，不只能接觸來自各國的文化，還能了解先祖們一路走下來的痕跡。

嘛，正確來說應該是除了體育課外的課程我都還滿喜歡的。

雖然已經把黏糊的觸感與汗臭味全數阻斷了，但總覺得還是非常的不自在。

啊啊！真想趕快衝回家洗個澡。

這就是所謂的心理作用吧？

就這點來說，還真是羨慕水谷同學呢。

教室的左邊角落是一組空蕩蕩的課桌椅。

⋯⋯

⋯⋯⋯⋯

「誒？」

水谷同學一臉痴呆的樣子，看來是沒聽清楚我說的話。

「所、以、說，只要水谷同學把腳拆下來給我們看不就好了？」

「什、什⋯⋯麼、麼⋯⋯意⋯⋯思⋯⋯」

啊，這次看來是反應過來了。

本來就已經有些顫抖的聲音，現在基本上已經動搖到完全聽不懂在說什麼了。

眼睛混濁的如同死魚般絕望。

「妳看看嘛，假如水谷同學沒作弊的話，腳自然拆不下來的嘛，嘻嘻。」

「等、等等！我剛剛不是說了我有⋯⋯我使用了⋯⋯使用⋯⋯Ala了嗎⋯⋯」

水谷同學雖然想要極力反駁，不過越說到後面，氣勢就越漸衰弱。

畢竟這樣就等於間接承認了理子們所說的「作弊」了嘛。

不過⋯⋯

「別這麼著急嘛！水谷同學，我話只講了一半，妳看，剛剛的假設是建立在水谷同學沒有使用Ala，也就是憑藉著自己的雙腳，來達成這個成績，理所當然的可以撇除作弊這個可能性。」

「嗯⋯⋯嗯。」

水谷同學似懂非懂的點了點頭。

「但是如果水谷同學使用了Ala，也並不能完全指認妳有作弊，畢竟就科學的角度，Ala並不能做到超越持有者的能力。」

「這、這樣的話！」

「不過⋯⋯那終究是科學上的定理，實際上我們除了水谷同學外，並沒有任何一個人有裝設Ala，因此為了完全消除大家的疑慮，就讓他們對Ala進行檢查吧⋯⋯吶，水谷同學跟大家也覺得這樣比較好吧？」

「不⋯⋯不不不不要啊啊啊啊啊啊！」