Absolute limb aid（7）

TypeC Self-Discipline（第三型態自律人形），簡稱S-D。

如果說萬能的造物主所創造的最初人類被稱作第一世代的話，那我們這些在腦內植入Adapter的人理所當然的被歸類在第二世代，至於「它」們⋯⋯

金屬製成的骨架、機械構築的身體，在人工肌肉與皮膚的覆蓋下，不管是外觀還是身體的觸感，都與一般人類毫無區別。

Ala即為S-D各部位零件特製化後的產物。

擁有完整的獨立思考與自主學習能力，能力與天賦為了不使社會好不容易達成的平衡崩毀，採用隨機分配製。

個性也會隨著環境的變動而改變，就科學上的定理，是與我們等同的人格。

因為並不是完美的，隨著時間的流逝，個體會不斷的成長進步，更加趨近於完整。

在法律上與我們享有同樣的保障，甚至還有些為了S-D特別設置的福利。

人類創造的人類，ANS外的另一項劃時代發明，S-D做為第三世代降誕於這個世界上。

班上同學們將視線轉向白石老師，那是看待水谷同學的眼神。

「不、不是⋯⋯」

白石老師似乎有些動搖了，說話開始含糊不清，眼神流露著不安。

『嘿～那為什麼老師要幫個作弊者說話。』『就是說啊！老師明明也沒有試過，憑什麼說的那麼肯定。』

「因、因為⋯⋯」

白石老師也答不上來，畢竟本來就是羅生門般的問題。

『那要不要我幫妳呢！老師，幫妳把那雙美麗的腳換成Ala?』『老師，這樣一定可以更加的方便。』『體驗看看嘛！這樣老師一定能夠了解水谷的感受。』『啊哈哈，不是本來就是這樣的熱血教師嗎？白、石、老、師。』⋯⋯

「不不、不要啊！」

白石老師的精神步入崩潰，表情變得十分猙獰，與水谷同學極其相似，那應該就是被恐懼壟罩過後的神情吧！

「那就請老師安靜的在旁邊等待審判。」

老師呆站在一旁不敢再有其他舉動。

「好了，那麼被告人水谷有什麼需要辯解的嗎？」

同學們將焦點轉回水谷同學身上。

「對不起、對不起、對不起、對不起⋯⋯」

水谷同學的反應並沒有任何的改變，還是低著頭一昧的道歉。

「我不是要妳道歉啊啊啊！」

理子拉住水谷同學的領子，連人跩了起來。

「對不起、對不起，我使用了⋯⋯我使用了Ala才能跑得那麼快⋯⋯我作弊，所以⋯⋯所以可以原諒我嗎？」

「啊啊！渾蛋婊子，妳果然作弊了啊！」

理子將水谷同學推倒至地，並對其拳打腳踢，而同學們只是冷眼旁觀，應該說是在一旁訕笑。

「對、對不起、對不起、對不不、不起、對不起，請原諒我！」

理子停下了動作。

「那、麼、該、怎、麼、辦、呢？小、雪。」

「不、不要啊！只有她，請妳不要，對不起，我再也不敢了，求求妳原諒我吧！」

水谷同學拖著殘破不堪的身體爬向理子，並抓住她的腳不斷的懇求，含在眼眶中的眼淚直流而出。

那是比剛剛更陷入絕望的神情。

「誒？真過份，把人家當成怪物一樣⋯⋯」

「啊！不，我不是這個意思，對不起，請妳原諒我。」

嗯，那麼該怎麼辦呢⋯⋯啊！對了。

「各位，我認為水谷同學並沒有什麼錯，你們這樣子實在有點過頭。」

我走往水谷同學的身邊。

水谷同學則是隨著我的靠近不斷向後退，但筋疲力盡在地上匍匐的她一下子就被我追上了。

「水谷同學，站得起來嗎？」

我將手伸向水谷同學，試圖扶她起來，她則是遲遲沒有將手交付給我。

「可、可是，小雪，那傢伙⋯⋯」

「都別說了！妳還想說水谷同學作弊嗎？」

我對著理子大吼，全班也瞬間安靜了下來。

「不就是想要證明水谷同學並沒有作弊嗎？那就證明給他們看啊！」

「要、要怎麼做？」

「很簡單的嘛！吶？水谷同學，能不能把妳的腳拆下來給我們看看呢？」