第十二章 荀子雜談五

語錄一 與其傷害好人，不如讓邪惡的人得利。

獎賞不要過分，刑罰不要濫用。獎賞過分，那麼好處就會施加到道德不良的小人；刑罰濫用，那麼危害就會涉及到道德高尚的君子。如果不幸發生失誤，那就寧可過分地獎賞也不要濫用刑罰；與其傷害好人，不如讓邪惡的人得利。

語錄二 成為老師的四種方法

成為老師的辦法有四種，而博學並不包括在這裡面。尊嚴而使人害怕，可以成為老師；年老而有威信，可以成為老師；誦讀解說經典而在行動上不超越、不違犯它，可以成為老師；懂得精微的道理而又能加以闡述，可以成為老師。所以成為老師的辦法有四種，而博學並不包括在這裡面。水深了就會打旋，樹葉落下就給樹根施了肥，學生顯達得利了就會想到老師。

《詩》云：「說話總會有應答，施恩總會有報答。」說的就是這種道理啊。

語錄三 禮制

度量衡，是測量物品的標準；禮制，是確定禮節禮儀等法度的標準。根據度量衡來確定物品的數量，根據禮制來確定人與人之間的等級關係；根據品德來依次排列級別地位，根據能力來授予官職。凡是禮節禮儀等制度要嚴格，而撫養人民要寬容。禮節禮儀制度嚴格，就文明；撫養人民寬容，就安定。

上面文雅下面安定，這是立功成名的最高境界，不可能再有所增加了。君主，是國家中最高貴的人；父親，是家庭中最高貴的人。最高貴的人只有一個，就安定；如果有兩個，就會混亂。從古到今，還沒有兩個最高貴的人互相爭奪權力而能長久的。

來源

荀子.致士篇.