番外篇-另一種解讀
本章節 3706 字
更新於: 2023-05-01
「怎麼樣？天宮老師妳覺得如何呢？」
在放學後的社團教室裡，撫川將身體探過桌子，迫不及待地向著文學社的指導老師天宮詢問。天宮戴著銀色的細框眼鏡，還有一頭自然披肩的秀麗長髮，配上她端雅的面容，給人一種文學系的知性美感。
而此刻她的全副心神似乎還沉浸在撫川為了參加這次輕小說大賽所撰寫的作品《敘事者的攻略法》之中，一時半會還沒有回過神來，只是心不在焉地隨口應了一聲：「啊、嗯……」
儘管撫川自己也知道應該等待天宮看完小說，至少也要等對方放下原稿再來詢問感想會比較合適，但撫川就是按捺不住自己的情緒，隨著天宮翻閱原稿的動作，心情也越發緊張與期待，這才會在天宮看完最後一頁便急不可耐地立刻開口。
不過天宮並沒有回話，她就像是在思索什麼似的眉頭微蹙。雖然她已經將撫川的這部小說給看完，但卻又回過頭翻閱之前的內容，一會翻到前面、一會又跳到後頭，而且那動作不是隨意地翻動，而是有目的性找尋什麼反覆查看，好來佐證自己的想法，這一舉動讓旁邊的撫川心情更是隨之七上八下的。
所以即便撫川急得像熱鍋上的螞蟻，但最終她還是竭力壓抑住催促的念頭，只是不斷地窺視天宮的表情。
「啊、抱歉，撫川同學妳剛剛說了什麼？」好一陣子，天宮才猛然回過神來，一臉不好意思的表情對撫川道了聲歉，而無暇注意這種事情的撫川連忙揮了揮手，目光灼灼地再度詢問：「天宮老師，妳覺得我這部作品《敘事者的攻略法》怎麼樣呢？我想聽聽妳的感想！」
「這個嘛…」天宮歪著頭想了一下，這個可愛的動作讓天宮突然有種與她知性外表不符的嬌憨，或許是種偶爾少根筋的反差萌讓她的人氣在學生們之中一直居高不下。
「我覺得撫川同學的故事設定挺有趣的，故事中出乎意料的反轉有好幾次都讓老師耳目一新，不過缺點是對於人物跟景色的描寫夠稍嫌不足了，要是可以加強這點，想必會讓作品更好一點。」天宮像是已經打好了腹稿，認真地對作品加以點評，讓撫川邊聽邊點頭。
「還有就是…」天宮頓了一下，講手上的稿紙翻到最後面的部份，手指一邊輕輕點著紙面，一邊帶著驚訝的口吻說道：「最後的反轉，也就是後記的部分，確實出乎我的意料之外，老師覺得說是超展開也不為過了，但是又有揭露之前所埋藏的線索、伏筆與隱喻等，提供全新的解讀……嗯，故事的另一個版本是吧？老師覺得挺有趣的呢！」
「耶！」聽到天宮的評語，撫川重重地握了下拳，高興得幾乎要難以自已，要不是還記得在老師面前要保持克制，撫川都要直接蹦起來手舞足蹈一番了，但儘管如此，她臉上滿溢的燦爛笑容卻是早已將她的好心情表露無遺。
「只不過…」豈料天宮的話鋒突然一轉，但笑得傻呵呵的撫川此時壓根沒有察覺天宮語調的變化，只聽見她說：「還是剛剛說的那個後記，總覺得有那裡不太對勁。」
天宮伸出纖細的手指輕托著下頷，看向桌面上的稿紙，眼神卻沒有焦距，就像是陷入思索般自言自語：「起初乍看之下是在整部作品結束之後，作者所寫的後記，讀到一半才發現其實是故事中的角色撫川在揭示有別於原先所見的故事的第二個版本，在後記的講述之中，整個故事迎來了徹底的反轉。」
像是在肯定自己的說法般，天宮邊說邊點頭，但她臉上疑慮的神色卻未見消減，反倒更加的濃厚，以充滿不確定的疑問態度說：「但是，整個後記似乎有點……過於直接？」
直到這個時候，慢了好幾拍的撫川才注意到天宮的狀態，她眨了眨墨綠色的眼睛，直勾勾地看著有別於剛剛知性與嬌憨並存的氣質，正在思索中的天宮帶有一種想要追根究底的鋒銳。
這讓撫川突然有種無來由的心虛，這時候她終於明白為何天宮在學生中流傳的綽號會是「少根筋偵探」了，她偶爾有小迷糊的少根筋，但是在某些地方卻又像是偵探般敏銳。
但是撫川猶豫了一下，最後仍沒有採取任何反應，任由天宮繼續說下去：
「整篇後記，雖然看到後面就能知道，其實是故事中的撫川寫給自己的…提示？不、應該說是解謎了，告誡自己在【紅鯡魚】這個協議中該扮演什麼樣的角色，不斷循環往復的故事輪迴的劇本導讀。
不過，奇怪的是，整個後記的節奏似乎太過急促，一口氣揭露所有的情報、伏筆、手法，一股腦地灌輸這些過度飽和的內容，總感覺有種迫不及待甚至是急躁的感覺，讓我不禁覺得有些彆扭？」
天宮一口氣說到這邊停頓才停頓下來，她先是大大地吸了幾口新鮮的空氣，試著讓思緒更清晰一點，然後斟酌了會用語，最終才說出自己的感想：「就彷彿是，巴不得想讓人相信後記，所以才會用上這種令人無暇思考、只能被動吸收接受的手段。」
撫川一直彎起的嘴角不禁抽搐了幾下，原先墨綠色眼神中的笑意更是逐漸消散。
而天宮絲毫沒又有注意到撫川的異狀，自顧自地說著：「然後，我突然想到了一件事，在《敘事者的攻略法》之中，像後記這樣使用第一人稱來敘述的狀況有哪些？」
不等撫川的回應，天宮猛然攤開手邊稿紙的同時，以急促的語調自問自答：「沒錯！在整個故事之中，有使用到第一人稱的首先就是第二章，再來就是第四章的第四節與第五章的第二節，最後就是後記了！」
在撫川寫的這部《敘事者的攻略法》之中，同時使用的第三人稱與第一人稱兩種視角，而使用到第一人稱的我來敘事的部分，正是剛剛天宮所提及的章節。
第二章-終於寫完第一章啦✧*｡٩(ˊᗜˋ*)و✧*｡
第四章-4.敘事者不會敗北
第五章-2.勿忘我
以及──後 記-紅鯡魚
而這些章節之所以用上有別於主要故事進行時的第三人稱，都有其原由，此時天宮正是再度確認這件事情，出神地喃喃自語：「在故事中，第二章是身為敘事者的撫川藉由『敘事』來扭曲了現實，此外第四章也同樣是撫川攀升敘事層後的敘事打擊。而第五章之二是小夜子的日記，用來喚醒自身的錨，但在某種程度來說也可以說是在敘事。」
隨著天宮自己的講述，一個又一個的念頭接連浮現在腦海中，讓原先模糊不清的輪廓，隨著不斷的補述而逐漸變得清晰起來：「對了！故事中的權兵衛跟花子早就有過分析，撫川要使用『敘事』的時候，勢必將轉換為第一人稱。那麼，同樣是第一人稱的後記，當真就是故事完結之後的後記，抑或又是故事中敘事者撫川的另一次敘事打擊呢？」
話才說出口，天宮都不禁為自己所說那堪稱荒謬的推論而瞪大了眼睛。
一篇後記，還有著與直接所描述不同的另一種解讀。
一種是正如後記所說，這個故事是虛設機構為了封印敘事者而精心設計的陷阱，針對敘事者的攻略法──【紅鯡魚】協議！
但天宮這時所提出的可能猜測卻是──所謂的後記就如同之前數次使用第一人稱的狀況，都是敘事者撫川的一次敘事，又一次的欺騙與扭曲！
「如果用這個角度來看的話，原本陷入劣勢的敘事者撫川就是靠著這樣一篇後記的『敘事』，徹底扭轉了局勢，不僅把眾人針對的目標從自己轉移到小夜子身上，還藉由扭曲故事來策反最為難纏的對手權兵衛跟花子兩人，讓他們從敵人變為了同伴，可謂是一舉數得的巧手！」
天宮並沒有察覺撫川正隨著她滔滔不絕的講述，不僅臉上的笑容逐漸歛去，半瞇的眼神之中更是透出凜冽的冷意，靜靜著凝視著天宮。
然而撫川不知道想到了什麼，眨了眨眼睛，方才的森冷卻又消失不見，取而代之的卻是一副饒富深意的愉快微笑。她改以一手托住臉頰，悠閒地半歪著頭看向興致高昂的天宮。
沉浸在自己在關於後記的另一種解讀之中，天宮並沒有發現撫川那短暫的神情變化，在她回過神來時便迫不及待地扭頭向撫川徵求自己的看法是否正確：「怎麼樣？撫川同學，老師說的對不對呢？」
「欸，這個嘛～～」
對於天宮的疑問，撫川只是笑嘻嘻的卻沒有作答，反倒像在賣關子般拉長的尾音，這樣天宮不禁有些心癢癢的，她又低頭看了看桌上的原稿，越發覺得自己的推論並非無的放矢。
追根究柢，故事最後的整篇後記都是撰寫後記的撫川的一家之言，除此之外沒有任何的方式能夠佐證她的說辭，到底後記說的是不是真的。儘管在後記揭露了許多埋藏在故事前面的伏筆，給出了一個乍看合理的解釋。但誰又能保證那些真的就是伏筆，還是撫川巧妙地將一些其實不重要的線索與細節刻意拓展，憑空捏造的追加設定，就如同故事中權兵衛所作的那般。
如果後記也是「敘事者」撫川的敘事呢？
《敘事者的攻略法》的故事本文是一個版本，加上後記卻又形成了另一個版本的故事。但倘若以此時天宮發現的角度來解讀，反轉的故事便會逆轉回原先的版本了。
但具體要如何解讀這篇後記，就取決於【後 記-紅鯡魚】是「誰」基於何種理由寫出來的。
是「銜尾蛇」潘洛斯？還是「敘事者」撫川？
紅鯡魚，又是用來誤導誰的？
而這個關鍵，只能身為作者的撫川能夠解答。
「吶、撫川同學，事實到底是怎麼樣呢？」
想要知道真相的天宮忍不住再一次追問，而這次撫川不再顧左右而言他的隨口敷衍，而是嘴角噙著莫名的笑意，輕笑著開口：「在這之前，我先問天宮老師妳一個問題好了。」
不留給天宮思索的時間，撫川逕自開口：「天宮老師，妳不是天宮吧！」
並非懷疑，而是斬釘截鐵的篤定語氣，撫川直視著天宮聞言而露出詫異的表情，一字一句地問道：「那麼，妳到底是誰？」
「我、撫川同學妳這是什…」錯愕不已的天宮一時間還想反問撫川是什麼意思，但看到撫川那墨綠色眼眸中堅信不已的色彩，她就知道再裝傻也是沒用，頓時便將話收了回去。
也就在此時，天宮彷彿換了一個人，原先敏銳卻少根筋的氣質搖身一變，取而代之的是一種冷靜而又沉穩的氣息，她收起原先困惑的神情，態度鄭重地微微頷首示意。
於是，她對著她如此說：「初次見面，以及，好久不見。」
「潘洛斯。」
在放學後的社團教室裡，撫川將身體探過桌子，迫不及待地向著文學社的指導老師天宮詢問。天宮戴著銀色的細框眼鏡，還有一頭自然披肩的秀麗長髮，配上她端雅的面容，給人一種文學系的知性美感。
而此刻她的全副心神似乎還沉浸在撫川為了參加這次輕小說大賽所撰寫的作品《敘事者的攻略法》之中，一時半會還沒有回過神來，只是心不在焉地隨口應了一聲：「啊、嗯……」
儘管撫川自己也知道應該等待天宮看完小說，至少也要等對方放下原稿再來詢問感想會比較合適，但撫川就是按捺不住自己的情緒，隨著天宮翻閱原稿的動作，心情也越發緊張與期待，這才會在天宮看完最後一頁便急不可耐地立刻開口。
不過天宮並沒有回話，她就像是在思索什麼似的眉頭微蹙。雖然她已經將撫川的這部小說給看完，但卻又回過頭翻閱之前的內容，一會翻到前面、一會又跳到後頭，而且那動作不是隨意地翻動，而是有目的性找尋什麼反覆查看，好來佐證自己的想法，這一舉動讓旁邊的撫川心情更是隨之七上八下的。
所以即便撫川急得像熱鍋上的螞蟻，但最終她還是竭力壓抑住催促的念頭，只是不斷地窺視天宮的表情。
「啊、抱歉，撫川同學妳剛剛說了什麼？」好一陣子，天宮才猛然回過神來，一臉不好意思的表情對撫川道了聲歉，而無暇注意這種事情的撫川連忙揮了揮手，目光灼灼地再度詢問：「天宮老師，妳覺得我這部作品《敘事者的攻略法》怎麼樣呢？我想聽聽妳的感想！」
「這個嘛…」天宮歪著頭想了一下，這個可愛的動作讓天宮突然有種與她知性外表不符的嬌憨，或許是種偶爾少根筋的反差萌讓她的人氣在學生們之中一直居高不下。
「我覺得撫川同學的故事設定挺有趣的，故事中出乎意料的反轉有好幾次都讓老師耳目一新，不過缺點是對於人物跟景色的描寫夠稍嫌不足了，要是可以加強這點，想必會讓作品更好一點。」天宮像是已經打好了腹稿，認真地對作品加以點評，讓撫川邊聽邊點頭。
「還有就是…」天宮頓了一下，講手上的稿紙翻到最後面的部份，手指一邊輕輕點著紙面，一邊帶著驚訝的口吻說道：「最後的反轉，也就是後記的部分，確實出乎我的意料之外，老師覺得說是超展開也不為過了，但是又有揭露之前所埋藏的線索、伏筆與隱喻等，提供全新的解讀……嗯，故事的另一個版本是吧？老師覺得挺有趣的呢！」
「耶！」聽到天宮的評語，撫川重重地握了下拳，高興得幾乎要難以自已，要不是還記得在老師面前要保持克制，撫川都要直接蹦起來手舞足蹈一番了，但儘管如此，她臉上滿溢的燦爛笑容卻是早已將她的好心情表露無遺。
「只不過…」豈料天宮的話鋒突然一轉，但笑得傻呵呵的撫川此時壓根沒有察覺天宮語調的變化，只聽見她說：「還是剛剛說的那個後記，總覺得有那裡不太對勁。」
天宮伸出纖細的手指輕托著下頷，看向桌面上的稿紙，眼神卻沒有焦距，就像是陷入思索般自言自語：「起初乍看之下是在整部作品結束之後，作者所寫的後記，讀到一半才發現其實是故事中的角色撫川在揭示有別於原先所見的故事的第二個版本，在後記的講述之中，整個故事迎來了徹底的反轉。」
像是在肯定自己的說法般，天宮邊說邊點頭，但她臉上疑慮的神色卻未見消減，反倒更加的濃厚，以充滿不確定的疑問態度說：「但是，整個後記似乎有點……過於直接？」
直到這個時候，慢了好幾拍的撫川才注意到天宮的狀態，她眨了眨墨綠色的眼睛，直勾勾地看著有別於剛剛知性與嬌憨並存的氣質，正在思索中的天宮帶有一種想要追根究底的鋒銳。
這讓撫川突然有種無來由的心虛，這時候她終於明白為何天宮在學生中流傳的綽號會是「少根筋偵探」了，她偶爾有小迷糊的少根筋，但是在某些地方卻又像是偵探般敏銳。
但是撫川猶豫了一下，最後仍沒有採取任何反應，任由天宮繼續說下去：
「整篇後記，雖然看到後面就能知道，其實是故事中的撫川寫給自己的…提示？不、應該說是解謎了，告誡自己在【紅鯡魚】這個協議中該扮演什麼樣的角色，不斷循環往復的故事輪迴的劇本導讀。
不過，奇怪的是，整個後記的節奏似乎太過急促，一口氣揭露所有的情報、伏筆、手法，一股腦地灌輸這些過度飽和的內容，總感覺有種迫不及待甚至是急躁的感覺，讓我不禁覺得有些彆扭？」
天宮一口氣說到這邊停頓才停頓下來，她先是大大地吸了幾口新鮮的空氣，試著讓思緒更清晰一點，然後斟酌了會用語，最終才說出自己的感想：「就彷彿是，巴不得想讓人相信後記，所以才會用上這種令人無暇思考、只能被動吸收接受的手段。」
撫川一直彎起的嘴角不禁抽搐了幾下，原先墨綠色眼神中的笑意更是逐漸消散。
而天宮絲毫沒又有注意到撫川的異狀，自顧自地說著：「然後，我突然想到了一件事，在《敘事者的攻略法》之中，像後記這樣使用第一人稱來敘述的狀況有哪些？」
不等撫川的回應，天宮猛然攤開手邊稿紙的同時，以急促的語調自問自答：「沒錯！在整個故事之中，有使用到第一人稱的首先就是第二章，再來就是第四章的第四節與第五章的第二節，最後就是後記了！」
在撫川寫的這部《敘事者的攻略法》之中，同時使用的第三人稱與第一人稱兩種視角，而使用到第一人稱的我來敘事的部分，正是剛剛天宮所提及的章節。
第二章-終於寫完第一章啦✧*｡٩(ˊᗜˋ*)و✧*｡
第四章-4.敘事者不會敗北
第五章-2.勿忘我
以及──後 記-紅鯡魚
而這些章節之所以用上有別於主要故事進行時的第三人稱，都有其原由，此時天宮正是再度確認這件事情，出神地喃喃自語：「在故事中，第二章是身為敘事者的撫川藉由『敘事』來扭曲了現實，此外第四章也同樣是撫川攀升敘事層後的敘事打擊。而第五章之二是小夜子的日記，用來喚醒自身的錨，但在某種程度來說也可以說是在敘事。」
隨著天宮自己的講述，一個又一個的念頭接連浮現在腦海中，讓原先模糊不清的輪廓，隨著不斷的補述而逐漸變得清晰起來：「對了！故事中的權兵衛跟花子早就有過分析，撫川要使用『敘事』的時候，勢必將轉換為第一人稱。那麼，同樣是第一人稱的後記，當真就是故事完結之後的後記，抑或又是故事中敘事者撫川的另一次敘事打擊呢？」
話才說出口，天宮都不禁為自己所說那堪稱荒謬的推論而瞪大了眼睛。
一篇後記，還有著與直接所描述不同的另一種解讀。
一種是正如後記所說，這個故事是虛設機構為了封印敘事者而精心設計的陷阱，針對敘事者的攻略法──【紅鯡魚】協議！
但天宮這時所提出的可能猜測卻是──所謂的後記就如同之前數次使用第一人稱的狀況，都是敘事者撫川的一次敘事，又一次的欺騙與扭曲！
「如果用這個角度來看的話，原本陷入劣勢的敘事者撫川就是靠著這樣一篇後記的『敘事』，徹底扭轉了局勢，不僅把眾人針對的目標從自己轉移到小夜子身上，還藉由扭曲故事來策反最為難纏的對手權兵衛跟花子兩人，讓他們從敵人變為了同伴，可謂是一舉數得的巧手！」
天宮並沒有察覺撫川正隨著她滔滔不絕的講述，不僅臉上的笑容逐漸歛去，半瞇的眼神之中更是透出凜冽的冷意，靜靜著凝視著天宮。
然而撫川不知道想到了什麼，眨了眨眼睛，方才的森冷卻又消失不見，取而代之的卻是一副饒富深意的愉快微笑。她改以一手托住臉頰，悠閒地半歪著頭看向興致高昂的天宮。
沉浸在自己在關於後記的另一種解讀之中，天宮並沒有發現撫川那短暫的神情變化，在她回過神來時便迫不及待地扭頭向撫川徵求自己的看法是否正確：「怎麼樣？撫川同學，老師說的對不對呢？」
「欸，這個嘛～～」
對於天宮的疑問，撫川只是笑嘻嘻的卻沒有作答，反倒像在賣關子般拉長的尾音，這樣天宮不禁有些心癢癢的，她又低頭看了看桌上的原稿，越發覺得自己的推論並非無的放矢。
追根究柢，故事最後的整篇後記都是撰寫後記的撫川的一家之言，除此之外沒有任何的方式能夠佐證她的說辭，到底後記說的是不是真的。儘管在後記揭露了許多埋藏在故事前面的伏筆，給出了一個乍看合理的解釋。但誰又能保證那些真的就是伏筆，還是撫川巧妙地將一些其實不重要的線索與細節刻意拓展，憑空捏造的追加設定，就如同故事中權兵衛所作的那般。
如果後記也是「敘事者」撫川的敘事呢？
《敘事者的攻略法》的故事本文是一個版本，加上後記卻又形成了另一個版本的故事。但倘若以此時天宮發現的角度來解讀，反轉的故事便會逆轉回原先的版本了。
但具體要如何解讀這篇後記，就取決於【後 記-紅鯡魚】是「誰」基於何種理由寫出來的。
是「銜尾蛇」潘洛斯？還是「敘事者」撫川？
紅鯡魚，又是用來誤導誰的？
而這個關鍵，只能身為作者的撫川能夠解答。
「吶、撫川同學，事實到底是怎麼樣呢？」
想要知道真相的天宮忍不住再一次追問，而這次撫川不再顧左右而言他的隨口敷衍，而是嘴角噙著莫名的笑意，輕笑著開口：「在這之前，我先問天宮老師妳一個問題好了。」
不留給天宮思索的時間，撫川逕自開口：「天宮老師，妳不是天宮吧！」
並非懷疑，而是斬釘截鐵的篤定語氣，撫川直視著天宮聞言而露出詫異的表情，一字一句地問道：「那麼，妳到底是誰？」
「我、撫川同學妳這是什…」錯愕不已的天宮一時間還想反問撫川是什麼意思，但看到撫川那墨綠色眼眸中堅信不已的色彩，她就知道再裝傻也是沒用，頓時便將話收了回去。
也就在此時，天宮彷彿換了一個人，原先敏銳卻少根筋的氣質搖身一變，取而代之的是一種冷靜而又沉穩的氣息，她收起原先困惑的神情，態度鄭重地微微頷首示意。
於是，她對著她如此說：「初次見面，以及，好久不見。」
「潘洛斯。」
