第四章 關於失眠作家不會夢到逆思流角色這回事(08)

「角色就是小說的靈魂。」我以此為開頭，「哪怕有再好的劇情和背景，只要角色沒有魅力，作品就無法吸引讀者。所以—」

我在空中寫出重點。

『角色必須立體生動、符合邏輯、目標明確，並且與主線故事相輔相成。』

「那麼，首先是立體生動。」我隨意地寫了兩段文字。

『範例ㄧ:主角的名子叫做雖小，今年十八歲，母胎單身，喜歡打籃球。誰知道撿球時被車撞死到了異世界，而神明竟然犯錯讓他轉生成青蛙人，所幸他得到了補償，他能選擇一個天賦轉生，但雖小卻決定選擇一個看似不起眼的能力—大師級口才。』

『範例二:咻的!一枝利箭從雖小耳旁飛過。身後人類的冒險者大叫著「兩棲人!別跑!」。雖小隻能詛咒著那個犯錯的神，心想「可惡，我也不是自願轉生成青蛙的好嗎!」。但再這樣下去他遲早會被追上。雖小沒辦法了，只能用這招了—於是雖小嘆了口氣，戴上了假髮，發動技能大師級口才。』

「沁羽，看得出差別嗎?」

「是描述的方式不同嗎?前者好像更像介紹、後者感覺更加生動。」

沁羽非常有她風格的含蓄表達意見。

「沒錯。範例一僅僅用了敘述性寫法，但讀者不是來看死氣沉沉的人生簡歷，生動的角色才能吸引到目光。」

「生動的角色?」沁羽好奇地將筆壓在雙唇上。

「是的，角色的對話、行為、思考才是構成角色的重點，以事件的形式將這些演出來，這就是演出性寫法，比如說範例二。」

見到沁羽理解的目光後，我才繼續說:

「所以『重要的角色特質必定以事件呈現』，像是角色的思考方式是怎麼造就的、角色為何會有這個目標等等。而除此之外，建立角色的細節也很重要。像角色外表、角色對話、角色行為、角色思考、他人評價、角色經歷都能深化讀者心中的角色輪廓。」

為了讓沁羽更加有實感，我舉例說明「比如說一個退休的最強殺手被小混混搶劫，沁羽妳覺得之後會發生什麼?」

「小混混反而被殺手先生制服嗎?」

「沒錯，過去的經歷決定角色的思考，角色的思考產生行動，進而因行動發生下一個事件，這就是角色在劇情中不可或缺的作用。然後—」

我在空中寫下文字。

「『重要角色的角色特質必須鮮明有記憶點』，讀者記不住的重要角色就是失敗的角色。所以在描述重要角色時，切忌以敘述性寫法，而是讓他們演出來。」

「就是師匠剛剛說的演出性寫法對吧?」

「沒錯，而建立角色特質記憶點還有個加分手段—反差感。」

沁羽思索了一下，露出了笑容「師匠，比如說不會用魔法的魔法使嗎?」

「是的，反差感可以加強作品的趣味性和角色的立體形象，進而讓讀者眼前一亮。」

我開心著沁羽的舉一反三。

「那麼第二項，『角色必須符合邏輯』，角色必須保持一致性現實性。」

這點是很多創作者常犯下的錯誤，因為劇情需要忽視角色本身的內在邏輯。

沁羽停下了筆，乖巧地等待我的舉例。

「一制性就是角色前後一致。比如說主角在他人口中風流倜儻，但在後續的劇情卻表現得像是個木頭人，那就是失去了一致性。

而現實性就是角色要有基本的正常反應。像是被火燒不會痛、普通人穿越到異世界被怪物追殺卻一點都不慌張，這就失去現實性。」

「但是剛剛師匠不是說建立反差感是加分項嗎?」

「是的，所以角色不一致或不現實時，作者必須給出合理的解釋並且用『事件』呈現，這樣才能說服進而吸引住讀者。」

沁羽果然很認真地聽呢。

「很好的問題喔，沁羽。」

「不、不會!承蒙。」沁羽臉紅了起來，「抱歉打斷了師匠，請繼續。」

我將空中的筆記清除，重新寫下新的文字。

「那麼接下來就是『角色需要有目標』。慾望使得人類成為人類而非機器，當角色有目標時，他們才有辦法出現內在邏輯。小到只是個龍套在村口勒索的混混、大到貫穿整本書想拯救世界的英雄，讓讀者能感覺到這個角色想做什麼。尤其是重要的角色—

重要的角色更是必須有明確的目標，有明確的目標才能推動劇情。如果角色失去行動的慾望，讀者也會失去想看的慾望。而且越是宏大的目標，動機要越是強烈，這樣角色影響劇情時才能不突兀。沁羽妳可以各舉個正例和反例嗎?」

沁羽慌慌張張地左顧右盼，直到再次看見我笑咪咪注視她的目光後，才強忍害羞地低下頭。

「那、那個…比如說只為了錢而殺人和為了見死去的愛人一面而毀滅世界，這樣子?」

呃，這兩個怎麼聽起來都是正例來著…

沁羽注意到了我的猶豫，像隻驚嚇的兔子般倉皇地改正她的答案。

「對、對不起，果然舉的例子不太好呢，至少要能復活心愛的人才有足夠強烈的動機去毀滅世界對吧。」

...。

有錢人果然想的跟我不一樣。

只是金錢觀明顯不是這次該討論的，於是我直接跳回主題「最後就是『角色必須與主線故事相輔相成』

作者需要思考每個角色在劇情中的作用，比如說主角就是吸引讀者和自我成長，而反派就是推動事件和映襯主角。對劇情功能無影響的角色和角色特質就應該去除。讓角色推動劇情、劇情塑造角色。而且要時刻保持在主線上前進，不能讓失控的角色出現。」

我將剛剛創作的文字全部去除「以上就是角色的要點，立體生動、符合邏輯、目標明確，並且與主線故事相輔相成。接下來換妳了，沁羽，以角色為主軸，題目就一群高中生穿越到異世界吧。」

沁羽立刻描寫起文字。

但我很快看出問題。

「沁羽，我想妳一次寫出的角色過多了。」

「這樣子，不好嗎?」

「很容易因為角色過多導致每個角色被草草帶過，或是人物關係過於複雜導致讀者混亂。還有在開始階段把讀者視角固定在某個角色會比較好，不然讀者很容易視角錯亂。」

「可是這樣就無法把所有角色都寫出來了...」

看來沁羽踏入我的陷阱了。

「雖然細節很重要，但也僅止於建立重要形象和影響劇情的細節，寫作有一個重點就是『多不如少』。與其每個都寫，單純寫重要的事情會更好。沁羽，還記得我以前在開頭特訓時舉過的水果的例子嗎?」

「啊!我明白了。」

沁羽寫了一群高中生到異世界得到了特殊能力，但卻有一個沒有獲得能力的高中生靠著自己的科學知識在異世界大放異彩的故事。

所有剛剛我所有的要點都好好地記住了。

這孩子果然很有寫作天分呢。

「師匠，請、請問怎麼樣呢?」

「很厲害喔。」

「不、不敢當!」

遠處冰璃看著我們「那請問你們準備好面對變態君了嗎?」

我和沁羽互看了一眼「準備好了!」

冰璃點了點頭「嗯，那請沁羽妳回朔下一輪吧，這次一定要打敗那個高傲的王啊。」