流轉 篇
本章節 1992 字
更新於: 2021-12-26
作品名稱:褻瀆少女
筆名:流轉
想請老師告訴思思和讀者,您的創作TMI!
創作經歷有多長?什麼時候完成了自己的第一部作品?
如果用劇本文寫同人作品也算在內,那可以追溯到國中那個描述幻想就十分滿足的年代。
話雖如此,自己覺得能好好寫原創也是很後來才發生的事,大概距今十年──就當作十年好了。約莫是在角川賞第四屆左右?試著組織了「在地」、「超自然」、「異能戰鬥」的要素完成了第一部投稿作品。隨後在參與的寫作社團交流,得到「奇怪怎麼最後忽然拐彎走進True Ending」的評語XD
這部讓現在的我看了想必也會掛著友善而不失禮的笑容說出相同評語的作品當然沒得獎,但建立了每天穩定輸出字數的習慣,對往後的創作非常有幫助。
喜歡什麼類型或是走向的故事?
對穿越了但背負苦難的作品多數抱有無可救藥的好感。穿越本身是滿足,因此,穿越後不僅無法得償所望反而得到約束、無法自由自在YY的作品有了反差的趣味性。
當憑著主角對穿越世界的了解達成目標時,中間又忽然被未知的要素殺出來當頭棒喝!交錯著主角的知與未知,看主角一步步走鋼索、甚至摔落谷底再爬上來,一切都為了通向結局,光想像整個人就深受感動。
創作上如果遇到瓶頸會怎麼解決?
找朋友嘴砲是最快的!
相信付出諸多時間創作的創作者都有無窮的招式:補充糖分;聽合適的音樂創作;運動放空自己;放空耍廢回SP;透過沖澡幫大腦重開機……族繁不及備載。但卡關最快的果然還是另外找一顆,或找一堆大腦來幫忙。
世界上如果有兩個作者互嘴找不到的解,那一定是找的不夠多!光互相吐槽的內容搞不好湊在一起都能水一本輕小說了。儼然是最高CP值解!
今後在創作道路上的目標或期望?
很希望打破現有的想法或思路。實際上近年寫的稿都是存在草稿夾中很久的作品,即使是下一部可能的作品,也都早以大綱形式被記錄起來。
它們的浪漫半永遠地留在起草的那一刻。隨著時間過去,我積累了足夠的碎片,得到能將其完稿的能力,但僅止步於此,將作品塑造成跳脫框架的模樣卻是難上加難。這種自己侷限了自己的感覺教人窒息,渴望著得到新浪漫與趣味的想法與日俱增。
有沒有影響創作很深的作品?
不限小說的話,那毫無疑問是東方Project系列。
東方系列以彈幕遊戲為人所知,但非彈幕玩家不容易體會到,單機彈幕是孤獨的遊戲,只有永遠握有挑戰權的自機(我方操縱角色)、音樂、不是打贏就是被打贏的無情彈雨。長久的彈幕歷險將音樂、手指的動作和「啊輸了,再來吧」的要素深深烙進骨髓裡。
恰巧,寫作也是孤獨的活動。
自認影響創作的小說可能是《變態王子與不笑貓》、《聖誕節的恐怖分子》或《斬人試刀》。
好想知道參賽作品的創作契機唷~~
創作本作的契機或動機?
其實是在餐飲業做學徒,每天有一個小時的開店打掃。一個人打掃店裡難免胡思亂想,不,是怎能不胡思亂想?於是在過度安靜的清晨店裡誕生了四個明確的構想,其中之一就是《褻瀆少女》。
最開頭只是在想如果二創作者能跟原創的故事角色接觸會發生什麼事,邊工作邊帶入了二創作者以及原創角色進行想像,最後覺得原創故事中的角色應該要是個不人氣的冷門角色更有趣,就此決定了基底──自稱神的二創作者透過增加冷門角色的人氣幫助他生存下去!最快的方法之一就是讓角色做出偏離原作的舉動來增加小眾支持者!
本來預想它應該是歡樂向的作品,應該要發揮很普通的歡樂向作品功能,但在調製途中手肘不小心撞倒了太多帶入角色後得到的主觀傾訴成分,哎呀嗚呼……
作品中的角色是怎麼創作,或是否有參考藍本呢?
當時在沉迷手機遊戲鎖鏈編年史(Chain Chronicle),作品本身的合作活動蒐羅了許多跟穿越有關的大作,這類張飛打岳飛誰比較強的故事本來就深得我心。其中偶爾會有針對背景角色或隨處可見的免洗角色設計的專屬劇情,算是觸發我想法中主角需要是個龍套的要素之一。
對於男女主角沒有特別參考的對象,但是對配角充滿了參考藍本!
考慮到《褻瀆少女》的男主角身處互動少女作品,故事配角幾乎都是從「惡役千金」或「穿越乙女遊戲」類型裡挑出的標籤男角,能放得進的樣板都盡力試著放好放滿。先有樣板,接著再對影響故事主軸巨大的人物花時間豐富它,就成為作品中呈現的愛德華與維克多。
設計情節的訣竅或堅持
關於情節──我偏好所有事件是螺旋狀的繞著一條主線在走的。用大綱的方式先約略編排之後就開始朝空隙裡填塞符合角色性格的事件。
我本身並不擅長「讓角色活起來」的寫法,當角色本身的要素無法驅動事件時,會使用劇情需求的衝突跟突發事件來連結人物,這都是不違背朝主線走這條規律下進行的。
當這一切都不奏效、設計不出情節時,漫無目的寫點東西有時也會發揮意想不到的效果。大概就像在寫自己二創幫原作補坑的感覺XD
關於堅持──自己寫故事的習慣是先想好梗、結局跟精華段落。結局和精華片段就是吊在我眼前的胡蘿蔔。每天看著字數縮短、離結局更近,就是最能促使我堅持下去的要素了。
★ 給讀者們的一句話
即使無法留下文字紀錄,也要在心裡譜寫故事。