第二章 小鹿亂撞的女王蜂與義神星的觀測者(2)

　　掌心壓在自己的胸前，心跳在她回頭眨一個眼的瞬間加速了。

　　學生們聊天打屁的聲音從走廊傳出，並肩而行走去廁所的女生們，邊跑邊傳接著不知打拿來的棒球的男生們。

　　我這才意識到，剛剛所發生的事情僅不過是十分鐘的事，午餐時間還有一半，得決定再來要去哪待著，或者是遊盪在校園內等鐘聲響起前五分鐘回到教室打掃。

　　回去教室似乎會繼續受到王永豪他們或孫柊乃相關人物圍繞，不自然的感覺有些討厭。

　　學生會我目前仍是禁止進入的狀況。

　　既然如此，選擇很明確了。

　　趁著沒人注意時，我從秘密空間出來。

　　「去音樂教室吧。」我在嘴邊喃喃。


　　木頭地板前多了一雙鞋，是男用的運動鞋。

　　是誰？不管怎樣，得提高警覺心。

　　我盡量不發出聲音，貼著牆從側邊墊腳進入。

　　這是什麼……

　　忽然間，指尖觸碰到冰涼的長物，我斜眼看去，是根拐杖。

　　坐在鋼琴椅上，頭髮整體偏長，瀏海甚至快要遮住眼睛、身材偏纖細、穿著制服並戴著口罩，具我推測大概是潘青心，他在口罩前比著食指，看來是叫我安靜的意思。

　　因此我移開了視線，注意到睡在木地板的班長，「咻──」地發出細小打呼聲。

　　他移出一半的坐椅，率先開口：「你是劉安裕，我記得你的臉，坐下來說話。」

　　無視於他讓出的坐椅，我席地而坐。

　　「抱歉喔，趁著黑髮的學妹上廁所時偷跑進來。」

　　「哥哈是什麼？」

　　跳過其他一切的疑點，面對極有可能知情的人，我直接切入一直以來最大的疑問。

　　「不讓我長篇大論的講故事啊，很有趣的喔。」

　　「先不聽，你是誰？目的是什麼？為何知道哥哈？如何使用哥哈？怎麼看過我？這些問題的重要性都排在這之後。」

　　「嗯──我知道了，不過讓窩先想個好一顛的解釋。」爽快地答應要告訴我，由於感冒的緣故，使他說這句話時嘴中有痰，有些字聽上去混濁。

　　起身走往白板前，他拿起一隻黑色的白板筆。

　　看了他的全身，瘦弱的外表與矮一截的身高，使他比起十八歲，更像是個十二到十五歲的國中生。

　　「我想你大概看過劉向傾的筆記，一些部份就跳過不坐解釋。」

　　「是沒錯，哥的筆記我看過一兩頁，但其他的沒了。」

　　「是嗎？真遺憾，其實我也不知道其他的部分是寫什麼，除了前兩頁是他在調查時有給我們看過，後面都是他私下紀錄的。」

　　寫在白板估計是方便我、班長和伽羅都能看到，不需要重複解釋。


　　盒子上的人物，阿斯特蕾亞──希臘神話中的正義女神，在古希臘神話中的黃金時代曾與人類共存於世，人類道德逐漸敗壞後回到天上，並是最後一個離開的神，根據傳說，她有一天會回來，作為大使把人類帶領回烏托邦的黃金時代。

　　正義有幾種認定，根據日軍留下的調查與實驗記錄，盒子採取的是所謂平等主義，公平分配好和壞的東西，包括財富、權力、報酬以及懲罰等等，並非是古代希臘人認知的一種人格特質。

　　國民黨把清代遺留的資料帶回台灣，包括使用方法及其來源，使用盒子許願時，要在十七世紀產的羊皮紙上寫下願望放入盒子中，願望必定會成真，但作為代價的懲罰亦會到來。

　　從前的那位西班牙傳教士在日記裡寫下，他在一次節慶中的市集裡，於一位戴著斗篷的美麗女子手中買下這個盒子，把日記放入盒內收藏用卻無意間發現其特殊能力，因外部的雕刻而猜測盒子，或稱哥哈就是她所要將人類帶回和平、公正世界給予的物件。

　　傳教士把盒子帶離自己的國度，希望在他即將前往的島嶼上傳教時，能藉此宣揚神的偉大及無所不能，他治好了族長罹患的瘧疾，懲罰卻意外導致族長兒子的死亡，在逃往別的部落時，傳教士遭到殺害。

　　故事結束(ゝ∀･)

　　「擅自講起故事，還加了顏文字。」

　　「我沒講，是用寫的。」放下白板筆，他自信地對我豎起大拇指，走回鋼琴椅旁坐下。