鄰座的城隍小姐不除妖！02 CH3-1

　　面向禮堂正後方的教學館二樓，二年二班。
　　孟裕和鈴花結伴走入教室，很意外地，原本閒散的早自習時間卻籠罩著一層低氣壓，每個人臉上皆擺著一副不甘不願的神情。
　　平時行蹤幾乎不明的班導師楊戩挺直腰桿站在講台上，一手扶著鏡框，瞇著雙眼盯著黑板上的公告函。
　　以幾乎要射穿厚牆般的死亡視線，感覺楊戩幾乎要氣炸了。
　　孟裕趕忙上前，揭開了公告謎底──

　　『各位青春洋溢的二年級同學大家好，我是校長孫崇。
　　為了評鑑學生們的團體合作與活動參與力，在此通知將在美好的雙十一舉辦話劇公演鑑賞，請二年級師生務必參與。
　　此外，禁止演出《白雪公主》或《灰姑娘》等等爛俗的劇本，因為校長我不喜歡，就這樣。啾咪。
　　註：前三名班級每人嘉獎一支，拒絕參加之班級每人警告一支。』

　　看到通篇各種不正經的遣詞用字，楊戩氣得火冒三丈，希望校長能立刻出現在面前讓他痛揍一頓。
　　班長阿慎站在楊戩身旁，替老師佈達這份公告。
　　「啊、為什麼不能演童話這種隨手可得的劇本？還得花時間構思，都要學測了，哪有美國時間想這些。」
　　據說校長會討厭童話故事和迪●尼，是因為他從來沒有告白成功，暗戀的女孩被橫空追走，情場屢屢失利，還被戲稱為「被月老唾棄的男人」。
　　「啊、所以才會選在光棍節嗎？」孟裕猛然理解，雖後開始同情起校長。
　　但是，不能使用簡單的劇本果然造成全體二年級生的反彈……
　　「如果能簡單，誰喜歡麻煩？所以才說我最討厭階級制度。」
　　「老師到底經歷過什麼，表情有夠可怕。」
　　阿慎頓時無言以對。不過楊戩雖然表現得很消極，但貴為戰神的他並不喜歡輸的滋味。對身為領導者的楊戩而言，這無疑是宣戰。
　　鈴花瞄了眼公文，向孟裕詢問：
　　「什麼是話劇表演？」
　　「簡言之，就是全班同心協力製作劇本和道具，共同完成一齣戲劇的意思。」
　　鈴花抬起頭，摸著下巴。「我懂了， 就是類似戲曲之類的吧。」
　　孟裕發覺鈴花有時會用不符時代的用語，甚至對唐朝的歷史頗熟。
　　鈴花當時在科教館拔出古劍時，孟裕也想起在博物館看過的特殊劍柄，如果沒記錯的話的與唐劍的特徵完全吻合。
　　而她的反應同時印證了孟裕的猜測。
　　「咦？我沒說過嗎？我是長安出身。」鈴花得意的抬高下巴。「順帶一提，我也見過那位李太白先生喔。」
　　「妳完全沒提過。」
　　也難怪鈴花會鞠躬作揖，還炫耀過自己精湛的騎射之術。同時也解釋了她為何對「青蓮劍姬」情有獨鍾，這是因為這組樂團所寫的詞大多數都借用李白詩詞的緣故。
　　鈴花會深深陷入他們的樂曲裡，也包含著對家鄉和過往的特殊情感……
　　不過──
　　話說回來，鈴花對話劇表演感覺饒富興趣，想像大家塗白臉抹胭脂，在台上高歌的情景就很歡樂。
　　楊戩不願落人後，望著底下一片死氣沉沉，便抬起凌厲的眼神說道：
　　「俗話說有福同享有難同當。雖然體恤各位背負課業壓力，分身乏術。但如果考試是孤獨的奮鬥，話劇表演則屬大家共同承擔的挑戰。」
　　楊戩的語氣開始有了起伏，情緒變得激昂無比。
　　孟裕眼前忽地閃現某個景象，身著針織背心，姿態挺拔的楊戩不知何時換上戰袍，手握三尖兩刃刀。當身旁眾神氣勢低迷之際，楊戩依然豪不畏懼的面對惡鬼之王。
　　雖然這次面對的並不是鬼怪，不過他的氣勢依舊很旺盛。
　　回過神來……
　　此刻的他用低沉的聲音宣告：
　　「諸位必須了解，成為大人後只能孤單的戰鬥了，難道你們要淪為階級制度的奴隸才開始後悔嗎？」他的聲音具有特別強韌的穿透力，所有人紛紛驚恐的瞪大眼。
　　楊戩如同戰場的旗手，鼓動著士氣。
　　「老師也太厭世了吧。」
　　台下的學生們雖然剛開始以為他是個無視校長命令，對學生採取消極放任態度的教師，不過現在看來他具有強烈的榮譽和責任感。
　　不過論及楊戩會露出劍拔弩張的氣勢，有一部分源自校長的說話方式，這會令他聯想到不愉快的回憶……
　　「在我楊戩的帶領下，二班絕對會是第一。」他氣焰囂張的「砰砰」拍桌。
　　所有人開始鼓譟，鈴花也拍著手附和。
　　「是啊是啊，話劇表演感覺就很好玩呢。」
　　看著鈴花滿臉期待，身為帶領班級的阿慎也說：「大家，熱血的高中生活一生只有一回，我們就認真幹大事吧。」
　　「珍惜我們相遇的機會，我們要證明自己不只會讀書，也要會玩。」徐蓉贊同阿慎的意見。而坐在一旁的李然冷哼，故意擺出不可一世的嘴臉，應該是在模仿漫畫裡的某位主人公補充道：
　　「考試可以重來，但人生是一去不赴返的呢。」
　　「噗，所以李然想當重考生啊？」結果反而招來阿慎的嘻哈嘲笑，害他立刻現出原形。
　　「你才重考啦。我的意思是在漫長三年的主線上，偶爾打打副本獲得珍貴的回憶才有趣。」
　　「哇，這個比喻好棒棒哦，李然是國文小天才。」
　　「笑夠了沒！難得我這麼認真耶。」
　　阿慎捧腹大笑，覺得李然完全不適合耍帥。
　　多虧阿慎他們的帶動下，教室裡原本鴉雀無聲，沉悶到不行的空氣頓時緩和許多。
　　雖然劇本不能選擇爛俗的童話，這就表示能讓學生們有很大的空間可以發揮。這讓原本就喜歡故事的孟裕熱血沸騰。
　　「那大家對劇本有什麼想法嗎？」孟裕舉手說。
　　徐蓉偷偷從抽屜拿出四、五本小說，「不能演童話，取材自小說的情節應該也行得通。」她看著書本封面癡癡傻笑。
　　李然不小心瞄到封面盡是男男互擁，基情四射的小說，他立刻吐槽：「那種的絕對不行吧。」
　　「可是我都已經想好男主角人選的說……」徐蓉嘟起嘴望向講桌。
　　孟裕發覺徐蓉用很詭異的眼神盯著他，別過臉假咳幾聲。然而班長完全沒察覺到瀰漫的古怪氣氛，還大力稱讚徐蓉的提議。
　　「我覺得很棒耶，不如我們就選中國古典文學，像是唐三藏去天竺取經之類的，有妖怪又有奇幻的魔法元素很不賴。」
　　就在眾人想贊同阿慎的想法時，一旁默不作聲的導師忽然厲聲大喝：
　　 「不準演這個。」
　　阿慎被楊戩的霸氣震懾住，愣了幾秒才一臉呆滯地問道：「為什麼？」
　　鈴花和所有人的反應大相逕庭，竟然噗哧笑出來，她完全能理解楊戩的心情。
　　楊戩光是聽到《西遊記》就露出討厭到不行的厭世臉，讓全班同學一度覺得他這輩子沒有笑過，往後也笑不出來。
　　「因為孫悟空很囂張，只會耍猴戲，不僅將師父的告誡當耳邊風，態度又非常惡劣。」對他的評價簡直毫不留情。
　　「老師的話參雜了大部分的私人情緒耶。」鈴花說。
　　「所以說老師到底經歷了什麼……」
　　沒想到經典的戲碼竟然會被駁回，阿慎滿腦子現在只剩下古裝俠客大打出手，順便談談戀愛，全都是會讓校長拒於門外的故事。
　　同學們各個交頭接耳，成小組討論著能讓校長滿意，又不會太過複雜的故事架構。然而結果這個不行、那個也不要，底下頓時一片譁然。
　　鈴花提案的演出淨是需要好歌喉才能演唱的京劇和歌仔戲。
　　「既然要魔法要戰鬥，我們就演小矮人把魔法戒指丟到火山的故事。」
　　「李然，那齣可是有三部曲，怎麼可能演得完？」阿慎立馬駁回。
　　「不然這樣吧，一支遠征隊伍要到遙遠的西方毀滅魔法戒指，擔任隊長的鋼鐵人和吸血鬼大哥聯手打敗魔王，獲得進入魔法學院的機會。這不就是大家要的魔法和戰鬥嗎？」
　　「東拼西湊，故事架構已經變成科學怪人了。」
　　孟裕抱頭，因為學生們的靈感來源全都來自電影和小說，雖然成功打開了新世界的奇幻大門，但是故事結構龐大又穩定，同時也造成人們想像貧乏的窘境。
　　班級又陷入低迷的氣氛。「有沒有別人想不到，更特別的故事啊？」
　　孟裕努力思考，大家不應該深陷在現有的資源裡，更應該踏出腳步用自己的雙手創造才對。
　　……有妖怪，有魔法的奇幻故事。
　　他看著鈴花的側臉，忽然想起這名少女的來歷。
　　孟裕想到自己擁有怪異體質，能見到徘徊在現世的鬼怪和幽魂，還到過地府遇見個性鮮明的神官們，這些都是常人不可能擁有的經歷。
　　一反常人對地府的陰森印象，對他而言，地府是個充滿奇幻色彩又有趣的地方。
　　而且，孟裕可是親眼見過鈴花有如炫技般的捉妖手法，便悄悄湊到鈴花耳邊，把自己的想法告訴她。
　　聞言，少女立刻撐大雪亮的雙眸直呼：「這個超棒的！」