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「你喜歡王茹盈唷！？」一位坐在我補習班隔壁的好友，陳重禹，正問著我。

「應該算是。」我隨意的回答了他，或者該說是在暗示他。

「什麼應該是，到底是還是不是啦！？」他追根究柢的問著。

「恩…是很喜歡她，所以勒！？」我說。

「既然喜歡，那就快追呀！不然等等被把走了怎辦！？」他有點無奈的說著。

「真的假的，有人要追她喔？」

「白癡唷！她那麼正，一定會有人搶著追她的啦！」說完，他又接著說：「如果妳再不行動，那我就要先把嚕。」

他話才一說完，我就先用眼神大大鄙視了他，然後說：「算了吧！你那些什麼采瑩的…小綠的…先處理再說吧！」

「…那些不是重點。」

「是。」

「不是。」

「是。」

「不是。」

「是。」

「好啦！所以你到底把不把？」

「當然，你有什麼寶貴意見說看看！」

「恩…」他轉過頭，考慮了一陣子，然後居然驚人的說：「我教你把妹，你…幫我把這封信給妤姍。」說完，他丟了一封信紙給了我。

「捨咪？你該不會…是要…虧她吧？」於是我笑了。



不知道為何當別人在乎妳的時候，

我也變得這麼在乎妳，

即使妳仍是那頭暴力戰豬。

「不行啦！」不知為何我突然大喊這麼一句。

但或許是太過投入這個話題，以至於我早已忘了我還置身在補習班當中…



…慘了…

目光全部投注在我的身上，就連台上亢奮不已的老師都被我的聲音嚇傻了。



怎麼辦？．．．

「這位同學，請問你哪裡覺得有問題，是不是老師教得太快了？」老師居然也可以這麼問。



恩…剛剛老師在教些什麼…怎黑板都白的

「老師…剛剛那個…講太快了！我還有點不懂。」

只是當我說話時，台下一片人群，都用著一個比一個還賤的眼神盯著我。

而幾秒後，只見老師有點窘迫的拿著白板筆，在黑板寫著…



  當ｘ＝８，ｐ＝５

  則６ｘ／３ｐ餘數多少？

當然，答案很顯然是餘３，但…不知道為什麼，我就是不願說出口來…只因為…於數是３…

然後，冗長的數學課，就在老師不斷地訴說著，「政府教育多失敗」，及「之前學生都是怎麼考上好學校」等屁話。

當然，老師還是被我耍得團團轉，最後，而迷失的仍卻是我…



餘３…原來也是妤姍…



直到…快要下課，我才回過神來。

「重禹，那個…能問你一件事嗎?」我有點羞澀的說著。

但，他似乎好像一副看穿了一切事情的表情，然後竟是看著他的講義，不理會我。

好…很好…

那隻能用殺手濺了，拿起小鉛筆，於是我在補習班的那種白色的木桌上寫了。短短兩行…



我幫你，約妤姍，

只要你教我如何把…茹盈!



於是，一場深夜愛情追分班的補習列車上。

一號乘客，面對著情場車掌，露出一種只屬於青春才有的稚氣微笑。

而車掌似乎，也回應著一種我不曾看過的笑容。

被我補上兩拳之後的…傻笑。