CH1.5 真情的演出
本章節 1277 字
更新於: 2021-07-19
建華唱著：「為甚要受苦痛的煎熬？快快走上歡笑的跑道！」
凱靜，既然可欣離開校園是不可改變的事情，妳就祝福可欣將來有一條令她歡笑的道路吧！
建華唱著：「剩一分熱仍是要發光…找緊美好。」
縱使妳這一刻不能接受可欣的離去，覺得沒有可欣的存在就失去自己的明燈的話，你都要容忍下去自己繼續生活，因為人生間是充斥著分離，所以你要學習如何去面對它。
建華唱著：「春風一吹草再甦，永遠不見絕路。」
凱靜，也許歐陽修的<<踏莎行·候館梅殘>>可以表達到你的心情：「候館梅殘，溪橋柳細。草薰風暖搖徵轡。離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水。
寸寸柔腸，盈盈粉淚。樓高莫近危闌倚。平蕪盡處是春山，行人更在春山外。」
建華唱著：「明日變遷怎麼可知道？何事悲觀信命數？」
不過，我相信你們現在的分離，並不是永遠的分離。來日方長，我知道你們一定有重逢的機會。
建華唱著：「似朝陽正初升，你要自信有光明前路。」
儘管你們以後在不同的地方生活，我希望你們每天在同一個陽光之下，仍然可以開心愉快地生活。
建華唱著：「願知生命誠可貴，能為你鼓舞。」
故此，凱靜你應該盡快收拾好自己的心情，為可欣送上你的祝福，祝福她能夠有一個光明的未來。
不知不覺之間，建華已經完成主歌的部份。凱靜聽完建華的主歌內容後，她已經停止留下眼淚，並且她跟可欣一起繼續聆聽建華的歌聲。另外，音樂室門口已經聚集不少同學，他們都滿意建華的表現，決定繼續欣賞建華的演出。
接著，彈奏完副歌前的旋律之後，建華開始進入副歌的部份。
建華唱著：「路上我願給你輕輕扶，你會使我感到好驕傲。」
可欣，我知道你離去之後，你仍然會繼續與凱靜聯繫，給予凱靜精神上的支柱，讓她可以應付將來升中的考試。
建華唱著：「幸福歡樂陪著你去找…一生美好。」
並且，你會跟凱靜分享你遇到的一些快樂事情，讓她可以知道這個世界上更多的快樂事情。
建華唱著：「將一聲聲歎息，化著生命力。」
由此，你都沒有埋怨為何要分離，因為你相信大家的感情真摯，不會受到生活環境的不同而帶來壞影響。
建華唱著：「懷著信心解開生死結，雲霧消失朗日吐。」
可欣和凱靜，只要你們想通這些事情後，我認為原本籠罩著你們心靈上的雲霧也都消失，隨之而來就是帶給人們希望的亮光。
建華唱著：「以真誠我祝福，你會踏上那光明前路。」
最後，我用真誠的心祝福你們，祝福你們有多一些機會聯繫，而且你們的感情會越來越深厚。
建華唱著：「願將一腔熱誠給你，常為你鼓舞。」
不知道我將來在小六畢業的時候，會否跟現在凱靜和可欣的感情一樣，對這間學校有所留戀呢？
建華深情地唱著最後一句歌詞：「願將一腔熱誠給你，常為你鼓舞。」
建華唱完這首<<喝采>>之後，深受歌詞內容和歌曲旋律的影響，感覺到心中有一股熱血在沸騰，而且他覺得原來玩音樂是那麼痛快的。
半晌，音樂室門口的觀眾、可欣和凱靜鼓掌，表示他們十分滿意建華的演出。由於建華太過專注演出，沒有留意到音樂室門口已經聚集不少觀眾。建華向音樂室門口的觀眾、可欣和凱靜鞠躬後，由於他不知道如何繼續回應他們的舉動，所以他低頭走出音樂室，返回課室收拾好物品後，他就背著書包離開學校。
凱靜，既然可欣離開校園是不可改變的事情，妳就祝福可欣將來有一條令她歡笑的道路吧！
建華唱著：「剩一分熱仍是要發光…找緊美好。」
縱使妳這一刻不能接受可欣的離去，覺得沒有可欣的存在就失去自己的明燈的話，你都要容忍下去自己繼續生活，因為人生間是充斥著分離，所以你要學習如何去面對它。
建華唱著：「春風一吹草再甦，永遠不見絕路。」
凱靜，也許歐陽修的<<踏莎行·候館梅殘>>可以表達到你的心情：「候館梅殘，溪橋柳細。草薰風暖搖徵轡。離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水。
寸寸柔腸，盈盈粉淚。樓高莫近危闌倚。平蕪盡處是春山，行人更在春山外。」
建華唱著：「明日變遷怎麼可知道？何事悲觀信命數？」
不過，我相信你們現在的分離，並不是永遠的分離。來日方長，我知道你們一定有重逢的機會。
建華唱著：「似朝陽正初升，你要自信有光明前路。」
儘管你們以後在不同的地方生活，我希望你們每天在同一個陽光之下，仍然可以開心愉快地生活。
建華唱著：「願知生命誠可貴，能為你鼓舞。」
故此，凱靜你應該盡快收拾好自己的心情，為可欣送上你的祝福，祝福她能夠有一個光明的未來。
不知不覺之間，建華已經完成主歌的部份。凱靜聽完建華的主歌內容後，她已經停止留下眼淚，並且她跟可欣一起繼續聆聽建華的歌聲。另外，音樂室門口已經聚集不少同學，他們都滿意建華的表現，決定繼續欣賞建華的演出。
接著，彈奏完副歌前的旋律之後，建華開始進入副歌的部份。
建華唱著：「路上我願給你輕輕扶，你會使我感到好驕傲。」
可欣，我知道你離去之後，你仍然會繼續與凱靜聯繫，給予凱靜精神上的支柱，讓她可以應付將來升中的考試。
建華唱著：「幸福歡樂陪著你去找…一生美好。」
並且，你會跟凱靜分享你遇到的一些快樂事情，讓她可以知道這個世界上更多的快樂事情。
建華唱著：「將一聲聲歎息，化著生命力。」
由此，你都沒有埋怨為何要分離，因為你相信大家的感情真摯，不會受到生活環境的不同而帶來壞影響。
建華唱著：「懷著信心解開生死結，雲霧消失朗日吐。」
可欣和凱靜，只要你們想通這些事情後，我認為原本籠罩著你們心靈上的雲霧也都消失，隨之而來就是帶給人們希望的亮光。
建華唱著：「以真誠我祝福，你會踏上那光明前路。」
最後，我用真誠的心祝福你們，祝福你們有多一些機會聯繫，而且你們的感情會越來越深厚。
建華唱著：「願將一腔熱誠給你，常為你鼓舞。」
不知道我將來在小六畢業的時候，會否跟現在凱靜和可欣的感情一樣，對這間學校有所留戀呢？
建華深情地唱著最後一句歌詞：「願將一腔熱誠給你，常為你鼓舞。」
建華唱完這首<<喝采>>之後，深受歌詞內容和歌曲旋律的影響，感覺到心中有一股熱血在沸騰，而且他覺得原來玩音樂是那麼痛快的。
半晌，音樂室門口的觀眾、可欣和凱靜鼓掌，表示他們十分滿意建華的演出。由於建華太過專注演出，沒有留意到音樂室門口已經聚集不少觀眾。建華向音樂室門口的觀眾、可欣和凱靜鞠躬後，由於他不知道如何繼續回應他們的舉動，所以他低頭走出音樂室，返回課室收拾好物品後，他就背著書包離開學校。
