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在鳳凰花開的日子即將到來，畢業生的感情應該十分複雜吧，讀了幾年學校以及老師不在是自己每天能在見面，是否會懷念那段生活呢？也許有人覺得那辛苦的求學到了一段段落，可以暫時休息，而不管心情是如何，都無法改變曾在這學校所就讀並畢業的事實。
砰了一聲！
在高中三年級建築科教室裡傳來了一個用手拍打木頭桌椅的巨響，有身穿校服兩男一女在教室裡，時間是太陽西下，所以他們根本就不怕打擾到其他人，離放學時間已經快了一個小時，而拍打的桌椅則是一名身材稍微壯，身高約一七零左右的男子，而另一名男子身材微瘦，身高約一六五左右，跟另一名男子比起來是如此弱不禁風，十分的不可靠，而男子則是坐在椅子上眼睛一直注視著眼前男子拍打的自己面前桌椅上，旁邊則是一名女生坐桌椅上在注視眼前兩個男子的對話。
「你是腦子被撞過還是最近要畢業不用畫圖而行為開始反常嗎？」
「我已經下定決心了。」
聽到這句話，拍打過桌椅男子彷彿被踩中地雷般，差點一個拳頭往另一個坐在椅子上男子臉上打去。
「廖嘉緯，不是約定好了嗎？」
就在男子準備往坐在椅子上男子打下去時，在一旁的女生也沉不住氣，便向坐在椅子上男子-廖嘉緯質問著。
「很抱歉，但是我真的沒辦法，我不像妳或著是…」
廖嘉緯往眼前準備往自己臉上揍下男子一眼，繼續說下去：
「曾軒智有那麼強的畫建築圖能力、甚至有設計及美觀方面的天分。」
「你不是說你會克服嗎？而且我們這不就要畢業嗎？就連梁主任的設計建築圖的課也不是撐了過來嗎？」
曾軒智用手抓住廖嘉緯衣領，火氣已經到了頭上。
在光東高中建築科裡有個學生中最難過的課，那一門課為建築科主任梁主任所指導，要求學生必須一個禮拜交出一張建築室內設計和一張建築外觀共兩張學生自己所設計的圖，但難的不是這裡，而是梁主任對圖的要求，是有新奇、創意、人體工學以及結合風水等等的設計，加上樑主任要求高，圖的最底成績都是被退圖重畫為多，高則是及格邊緣飛過，很少出現讓梁主任打出及格分數以上的作品出現，可以說能不能在光東高中畢業的最大關卡就是這堂課。
「你根本不知道，其實梁主任是對我放水的。」
廖嘉緯忘不了自己被叫去主任辦公室那一天，自從上了梁主任所指導建築設計自己總是第一個被退圖，退圖名單上總是有自己的名字。
然而眼前兩位朋友曾軒智和吳惠萍，則是一個在屬於大部分及格邊緣飛過，另一個作品則是很少讓梁主任打出高分都給不錯評價。
自己其實是非常羨慕著那兩人，有如此設計水準。
其實原因很簡單，自己應該是缺少對建築設計的想法吧，不管怎麼看著有關建築設計大師的創作，身旁兩位朋友總是能從中學習出並設計新的設計，而自己總是不管看了多少遍還是毫無想法。
說到底就跟那天被叫去主任辦公室那天，主任對自己所說的話。
「坦白說，廖嘉緯你其實不適合走建築設計。」
主任一邊吸著菸，另一邊則是拿著廖嘉緯所繳交建築設計作品說著。
那句話對廖嘉緯來說有如判了死刑，自己是一直不斷的努力，最後成果還是沒有任何的進步。
「儘管如此，我還是有看出你不斷努力，要堅持下去也是可以，但是你…」
主任吐了一口煙，廖嘉緯只能繼續痛苦的聽下去，祈望自己有些希望。
「走看看土木吧。」
「蛤！」
廖嘉緯無法相信梁主任所說的。
「土木跟建築也是相關的，你除了建築設計外，其他科目都有些不錯的成績，可以試試看，堅持走建築設計也無妨，總之未來選擇決定在自己手上，絕不要後悔自己的選擇…」
之後廖嘉緯心思根本聽不下去，那一天得知自己是如此的不適合走建築設計，自己的夢想是成為建築設計師，但道路上卻因為自己不適合這條路，就要放棄嗎？
掙扎許久，離高中畢業時間剩不到一個月，自己要如何走下去呢？

「看看我竟然是被放水畢業的，這樣怎麼可能跟你們去同樣一間大學呢？」
廖嘉緯差點哭出來，三人在高中就讀建築認識，由於對建築有非常熱忱的興趣使三人常常一起利用假日討論，原本說好要一起去台北的國立大學就讀建築系，然而自己建築設計的成績卻是差到不行，別說大學了，高中設計過不去，還是被主任放水過，這樣去大學也是去痛苦而已。
「你就這樣打算去就讀別所學校？」
曾軒智無法諒解廖嘉緯不讀建築，還去就讀土木，就連大學也去讀別所，這點簡直讓曾軒智無法接受。
「我已經下定決心了。」
廖嘉緯重複說著那句話，曾軒智情緒化的差點往廖嘉緯臉上揍下去。
「不要一直說著那句話。」
曾軒智手抓住廖嘉緯的衣領，臉上情緒已經到達無法控制地步，吳惠萍連忙阻止著曾軒智，曾軒智才冷靜下來。
「你給我說清楚，為何你想去讀別的科系，甚至還想就讀跟我們不同的學校。」
曾軒智幾乎用吼的說話，要不是放學的話，曾軒智現在應該已經被叫去警衛室吧！
廖嘉緯看到自己的朋友已經喪失理智，而加上自己背叛與他們兩的約定，便說
出自己所下定決心的那一天經過…
望著天空，心已經在神遊於天際，關於未來，廖嘉緯已經不知道如何是好，看看自己的雙手，想起梁主任所說的：
（「坦白說，廖嘉緯你其實不適合走建築設計。」）
這句話一直在廖嘉緯心裡久久不能離去。
（我自己以後到底要做什麼呢？）
自從進入主任辦公室之後，自己總之問著自己，未來到底要怎麼辦呢？
失去目標，自己以後會怎樣呢？
自己是個失敗品，沒有能力，高中三年努力卻是這樣的結果。
記得小時候自己是如此的妄自菲薄，認為自己是最有才能，百年難得一見天才建築設計師，然而現實是如此殘酷，自己是如此狂妄，自己根本沒有那種能力，只是一個平凡的普通到不行的普通人而已。
但就在那一天，離畢業還有兩、三個禮拜時候。
一如既往，同學們在畢業前夕幾天，通常都有這幾種狀況：
整天玩手機、發呆、聊天等等，讓人根本無法相信這裡就是知識的聖堂-學校，但這些都算好了，至少還是有來學校，而最慘則是人根本不見蹤影，座位上總是空蕩蕩。
而這時也是讓學生選擇自己的未來的時候，大學的老師、教授會來到學校向學校宣導、招生。
尤其在這少子化的時代，學校班級越來越少，而學校開始合併等等，在私立學校中更是會有被併校的危機，只能不斷去高中職招生，吸引學生就讀，然而就在這個時候，廖嘉緯聽到能為自己解開關於未來一切的話語。
「各位同學，大家好，我是高修科大土木系的系主任-劉任銘。」
是一位年紀約40歲左右，體型微胖男性教授，在教室的講台上微笑對全班說著。
而班上卻很少人對這位教授有所反應，玩手機的玩手機，聊天的聊天，但至少還是有人願意聽教授的招生內容，像廖嘉緯就是願意聽。
「那麼我們開始吧！」
劉教授用筆記型電腦，連接投影機投影著有關高修科大的簡介，開始介紹有關高修科大的特色。
高修科大，位於隔壁縣市偏鄉私立學校，而學校的校地不算特別大，校園資源算是普通，由於是私立學校，所以學雜費比起公立有非常大的差異，但是高修科大土木系在土木系學校中算是數一數二，畢業的學生在土木行業中都有不錯發展，簡單來說走上土木這條路，選擇這間學校是一個不錯的選擇。
「而學校…」
廖嘉緯之後沒有繼續聽下去，便開始自我思考起來。
（土木嗎？）
廖嘉緯不僅又想起梁主任所說走看看土木這條路，但這樣…
（我真的適合走土木嗎？）
一直不斷的反問自己，自己除了建築設計非常差之外，其他專業科目也是平平，而就讀土木有幾點是必須的。
第一點工程材料，簡單來說是瞭解有關建築材料的特色、功用、使用等等，但這些都是屬於課本上所解說，只是大約清楚瞭解而已，事實上自己所讀的光東高中建築科中只有解說，別說實物了，只能從課本上的圖片大約知道材料實際樣子。
第二點測量，就比較屬於實作，在高中課堂上有使用測量儀器來實際操作過，而負責測量的老師也有輔導過學生考取丙級證照，而理所當然的廖嘉緯當然也有去報名以及成功取得丙級證照，這點算是還可以。
第三點圖學，這點應該也算還可以，在建築的課堂上，就是建築圖畫最多，不過說到鋼筋配置圖，這只能算勉強可以。
最後第四點工程力學，這應該是廖嘉緯最大的難關吧！如果說廖嘉緯不擅長的科目第一是建築設計，第二就一定是工程力學，說到工程力學應該是廖嘉緯的惡夢，建築設計至少還是靠興趣來不斷學習，但工程力學使廖嘉緯十分厭惡，高中工程力學的成績也是低空飛過。
總和以上，除了工程力學，廖嘉緯其他勉強學習應該是可以吧。
「那麼有什麼疑問嗎？」
聽到這裡，我才發覺劉教授已經介紹完畢，便開始收拾著自己所帶來的東西發問著。
班上一陣吵雜，應該說根本沒有人想問吧，毫無平常上課般安靜認真的樣子，是一群名為高中即將畢業脫韁野馬，但就在我這麼想的時候，自己已經走到講台前。
班上應該很少人注意到我吧！
同學們各做各的事情，就算我突然翹課，應該也沒有人知道吧！
不，不對！他們倆一定會注意到的，搞不好就會形成跟上次一樣，我不禁想起當初我只是想以身體不適為理由，跑去最近即將上市的建築室內設計書時，想不到曾軒智和吳惠萍竟然也不知找什麼理由請假偷偷跟著自己走去書店，直到自己拿起建築室內設計書時才發覺他們兩的存在。
不僅想起當時自己在高中所發生往事，但人既然想起往事就一定要往未來踏出那一步，也許現在所踏出那一步就是未來自己忘不了的往事吧。
「教授，請問對土木可能沒有任何擅長的科目，從建築轉成土木有可能嗎？」
那一天，廖嘉緯做出自己人生中決定未來的一個選擇，踏了上去。