CH2.15 Ken的喝采

校長說：「事不宜遲，我現在請KEN為我們表演他的參賽作品<<喝采>>。」

於是，校長離開表演台，我則從表演台的幕布後面走到表演台的鋼琴位置就座，再把自己的曲譜放在鋼琴的譜架上。然後，我將雙手放在琴鍵上，心裹數著一、二、三。接著，我開始一邊彈奏音樂，一邊唱著小剛為我填寫的歌詞，一邊抒發對MELODY的感情：

我唱著：「為甚要受苦痛的煎熬？快快走上歡笑的跑道！」

MELODY，既然妳得到疾病，妳就不要忍受疾病的痛苦，趕快踏上妳的治療之路吧！假如妳最後能夠戰勝疾病，那將會是一條令妳歡笑的道路。

我唱著：「剩一分熱仍是要發光…找緊美好。」

就算妳所患的是不治之症，就算妳得到治療的希望是微乎其微，妳都要努力去面對自己的疾病，不要放棄自己的前路。

我唱著：「春風一吹草再甦，永遠不見絕路。」

此刻，我想到白居易的<<賦得古原草送別>>的上部份內容：「離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。」我希望妳的生命力能夠像野草一樣頑強，不容易被外在環境所擊敗。

我唱著：「明日變遷怎麼可知道？何事悲觀信命數？」

現在妳的病是不治之症。然而，有誰擔保明天不會研發到新藥物？所以，妳對於自己的病症不需要太過悲觀，而且你應該努力面對自己的境況，不輕易向病魔和命運屈服。

我唱著：「似朝陽正初升，你要自信有光明前路。」

早晨的曙光總會帶給我們希望。我希望妳以後看到晨曦的時侯，都會得到信心和希望去面對自己的前路。

我唱著：「願知生命誠可貴，能為你鼓舞。」

妳和我都知道生命是十分寶貴的。因此，我希望我現在為妳所演唱的這首歌曲，能夠鼓勵妳去面對自己的疾病。

不知不覺之間，我已經完成主歌的部份。接著，彈奏完副歌前的旋律之後，我開始進入副歌的部份。

我唱著：「路上我願給你輕輕扶，你會使我感到好驕傲。」
在妳的治療疾病的道路上，我願意變為妳的拐枚，扶助妳去面對困境。縱使妳的疾病有很大的機會無法得到醫治，但是妳仍然能夠勇敢踏上他鄉，尋找新的治療方法。我不禁為妳的勇敢而驕傲。

我唱著：「幸福歡樂陪著你去找…一生美好。」

我希望現在我所歌唱的這首歌曲，可以帶給妳幸福和歡樂，使妳有能力去尋找美好的未來。

我唱著：「將一聲聲歎息，化著生命力。」

或許妳會悲嘆自己為何會患上絕症。然而，現在不是悲嘆的時侯。我期望妳可以把歎息的心情，變為歡呼的心情去踏上治療道路。妳就當作是去澳洲旅行吧！還有，妳記得在澳洲治療疾病的同時，順道去觀賞澳洲的風景。

我唱著：「懷著信心解開生死結，雲霧消失朗日吐。」

雖然我目前正在比賽當中，但是我此刻的心思全部放在你的身上。我並不在意比賽的結果，我只在意你能夠從我現在所演唱的歌曲之中，得到信心去解開自己的癥結。

我唱著：「以真誠我祝福，你會踏上那光明前路。」

我用真誠的心祝福妳，祝福妳會打敗病魔，然後踏上自己的光明前路。

我唱著：「願將一腔熱誠給你，常為你鼓舞。」

由於我不是醫生，故此就算我陪伴妳去澳洲都無用。我只好用我的歌聲，將我對妳的熱情和鼓勵表達出來。我希望妳聽到我的歌聲之後，妳能夠明白我的心意。

我依依不捨地唱著最後一句歌詞：「願將一腔熱誠給你，常為你鼓舞。」
最後，我想到白居易的<<賦得古原草送別>>的下部份內容：「遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。」

歌曲結束後，觀眾沉默了幾秒鐘。由於我所演唱的是抒情慢歌，所以他們的寧靜代表他們剛才十分專注地欣賞我的演出。

接著，我向台下的觀眾鞠躬，觀眾也用熱烈的掌聲回敬我。

阿健說：「CUT。DANNY，你的演出很好，電影的第七部份也都拍攝完成。大家先休息一會兒。之後，我會跟裁判討論比賽結果。當我得到比賽結果之後，我會安排大家拍攝電影的第八部份。」

我和其他工作人員說：「好的。」

待續。