滿分的不可能犯罪#3
本章節 2079 字
更新於: 2025-09-13
「如果可以的話，請讓我來查明此次事件的真相。」
伊地知同學的這句話，迴盪在沈寂的教室之中。
哪怕是面對班導的施壓，
面對日向同學的「不可能犯罪」，
他的眼神仍是如此堅定，彷彿真的能看透所有謎團。
我緊緊抓著裙角，指尖微微發顫。
我還依稀記得，昨晚那場夢境中的一切。
在夢裡，
日向站在講台上，奮力地辯解著她沒有作弊，
卻遭到了同學們的質疑與訕笑。
她失落地走下講台，
鞋跟敲擊著地面，卻沒有發出一絲聲響。
整間教室的氣氛異常地沉重，
正當我感到困惑不安時──夢，醒了。
我深切地明白，
凡是被我看見的未來總會走向最壞的結局，
而這一次也不例外。
日向遭到了全體同學的懷疑與孤立，
有可能，她再也無法抬起頭來面對任何人……
不不不，
身為她的朋友，我絕對不容許這種事發生！
我願意相信日向的清白，
又或者，她之所以作弊一定有她的苦衷，
只是在教室裡的我們都還不清楚真相……
「伊地知同學，請問你所說的『真相』是指什麼呢？
是指日向同學是否在期中考試上作弊嗎？」
老師用一種近乎調侃的語氣，對著伊地知說道。
「不，我要查明的，是這起事件的全貌。」
伊地知的眼神仍然直視著老師，語氣不疾不徐。
「問題不只在於日向同學是否作弊。
假如她真的作弊了，是基於什麼理由這樣做呢？
為什麼要刻意考滿分，來引起騷動呢？
又或者──是否有第二人在背後操弄這一切呢？」
教室裡的空氣瞬間凝結。
同學們愣愣地望著伊地知，不發一語。
「那麼……伊地知同學，你打算如何調查呢？」
「當然是靠著邏輯與理性思考，
藉由已知的線索，一步步去接近未知的真相。」
導師的氣勢逐漸收斂，沈思良久後開口：
「各位同學，假如你們有任何關於事件的線索，
請務必如實地告訴伊地知同學。
這不僅是單純的事件，更攸關整個班級的名譽。」
語畢，台下的同學們默默點頭，氣氛再度凝重了起來。
導師看了伊地知一眼後，
也默默地走出教室，彷彿要把主場完全交付給他。
或許……只要有伊地知在，
那個註定最糟的未來，真的能迎來不同的結局。
「那麼，我們就開始推理環節吧。」
伊地知從容地走上講台，對著全班同學說道。
「在這之前，你們知道科學探究有哪六個步驟嗎？」
「當然知道啊！
不就是觀察、提問、假設、實驗、分析、結論嗎？」
長岡同學疑惑地回答道。
「沒錯。」伊地知微微一笑。
「其實推理和科學探究是一樣的，第一步就是仔細觀察。
請問大家有觀察到日向同學的任何異常嗎？」
「剛才，日向同學在走下講台時摔倒了。
我原本以為她會向前摔，正要起身去扶住她，結果……」
夕凪同學立刻舉手，提出了她的發現。
「非常好的發現！或許這會成為破案的線索喔。」
台下的同學們紛紛露出疑惑的表情，
而我也不禁開始思考……
在我的預知夢中，
日向同學並沒有摔倒，而是失落地走回座位上。
究竟是什麼變因，導致了未來的改變呢？
「那麼，我們就依據這個觀察來提出問題吧。」
伊地知在黑板上寫下"Question"一詞，隨即轉身繼續解說。
「一般而言，
人在走路時如果不慎失足，通常會向前摔倒。
但為什麼剛才日向同學是向後摔倒呢？」
全班同學奮力地思考著，卻遲遲給不出答案。
「嗯……看來要直接做出假設還是太難了。
我們不妨來聽聽一些額外的線索吧！」
突然，伊地知把目光投向了我。
他的眼神無比堅定，像是在告訴我：
妳的那場夢，將會成為解開謎團的關鍵。
我深吸了一口氣，默默地起身並走向講台。
「各位……想必你們剛才已經聽到了，
我有一個很特殊的能力，就是能在夢中看見未來。」
台下一片鴉雀無聲，使得我緊張了起來。
然而，站在我身旁的伊地知輕輕點了點頭，
給予了我繼續說下去的勇氣。
「但是，我留意到了一件很奇怪的事。
在我的夢裡，日向同學在走下講台時並沒有摔倒，
而且她腳上還穿著一雙高跟鞋。」
我的話語一出，寂靜的教室立刻沸騰了起來。
「高跟鞋？真的假的？」
「我記得她穿的應該是平底鞋吧……」
「誰會穿那種東西來考試啊？」
細碎的討論聲不斷從我的耳邊傳來，
我不禁流了一把冷汗，不知所措地站在講台上。
雖然很不可思議，但我確實在夢中看見了那個未來……
就在眾人喧嚷之時，伊地知靜靜走到了黑板前，
用粉筆刻畫出了清晰的字跡──"Variable"。
「各位同學，雨宮的預知夢之所以與現實不同，
一定是因為有某個要素──某個『變因』被改變了。」
他轉過身來開始說明，教室頓時回復了平靜。
「在科學實驗裡，我們會設計實驗組與對照組，
以便探討單一變因所造成的影響。
假如我想知道日照對於植物生長的影響，
就要準備兩盆一模一樣的盆栽，
一盆放在有陽光的室外，另一盆則放在幽暗的室內。」
「原來如此……
只要一個變因發生改變，結果就會截然不同。」
長岡同學喃喃自語著，似乎在思考著什麼。
「我知道了！唯一缺失的變因就是她腳上穿著的鞋，對吧！」
「正是如此！看來我們可以進入假設的階段了。」
台下的其他同學滿臉疑惑，完全不明白他們兩人的對話。
伊地知在黑板上寫下"Hypothesis"一詞後，轉過身面向全班。
「我要在此提出一個假設。
日向同學之所以會在走下講台時向後摔倒，
是因為她先前穿著有鞋跟的鞋，已經習慣了鞋跟的支撐，
所以當她換回平底鞋後，重心才會下意識地向後傾而失足。」
頓時，台下響起了一片驚呼。
伊地知同學的這句話，迴盪在沈寂的教室之中。
哪怕是面對班導的施壓，
面對日向同學的「不可能犯罪」，
他的眼神仍是如此堅定，彷彿真的能看透所有謎團。
我緊緊抓著裙角，指尖微微發顫。
我還依稀記得，昨晚那場夢境中的一切。
在夢裡，
日向站在講台上，奮力地辯解著她沒有作弊，
卻遭到了同學們的質疑與訕笑。
她失落地走下講台，
鞋跟敲擊著地面，卻沒有發出一絲聲響。
整間教室的氣氛異常地沉重，
正當我感到困惑不安時──夢，醒了。
我深切地明白，
凡是被我看見的未來總會走向最壞的結局，
而這一次也不例外。
日向遭到了全體同學的懷疑與孤立，
有可能，她再也無法抬起頭來面對任何人……
不不不，
身為她的朋友，我絕對不容許這種事發生！
我願意相信日向的清白，
又或者，她之所以作弊一定有她的苦衷，
只是在教室裡的我們都還不清楚真相……
「伊地知同學，請問你所說的『真相』是指什麼呢？
是指日向同學是否在期中考試上作弊嗎？」
老師用一種近乎調侃的語氣，對著伊地知說道。
「不，我要查明的，是這起事件的全貌。」
伊地知的眼神仍然直視著老師，語氣不疾不徐。
「問題不只在於日向同學是否作弊。
假如她真的作弊了，是基於什麼理由這樣做呢？
為什麼要刻意考滿分，來引起騷動呢？
又或者──是否有第二人在背後操弄這一切呢？」
教室裡的空氣瞬間凝結。
同學們愣愣地望著伊地知，不發一語。
「那麼……伊地知同學，你打算如何調查呢？」
「當然是靠著邏輯與理性思考，
藉由已知的線索，一步步去接近未知的真相。」
導師的氣勢逐漸收斂，沈思良久後開口：
「各位同學，假如你們有任何關於事件的線索，
請務必如實地告訴伊地知同學。
這不僅是單純的事件，更攸關整個班級的名譽。」
語畢，台下的同學們默默點頭，氣氛再度凝重了起來。
導師看了伊地知一眼後，
也默默地走出教室，彷彿要把主場完全交付給他。
或許……只要有伊地知在，
那個註定最糟的未來，真的能迎來不同的結局。
「那麼，我們就開始推理環節吧。」
伊地知從容地走上講台，對著全班同學說道。
「在這之前，你們知道科學探究有哪六個步驟嗎？」
「當然知道啊！
不就是觀察、提問、假設、實驗、分析、結論嗎？」
長岡同學疑惑地回答道。
「沒錯。」伊地知微微一笑。
「其實推理和科學探究是一樣的，第一步就是仔細觀察。
請問大家有觀察到日向同學的任何異常嗎？」
「剛才，日向同學在走下講台時摔倒了。
我原本以為她會向前摔，正要起身去扶住她，結果……」
夕凪同學立刻舉手，提出了她的發現。
「非常好的發現！或許這會成為破案的線索喔。」
台下的同學們紛紛露出疑惑的表情，
而我也不禁開始思考……
在我的預知夢中，
日向同學並沒有摔倒，而是失落地走回座位上。
究竟是什麼變因，導致了未來的改變呢？
「那麼，我們就依據這個觀察來提出問題吧。」
伊地知在黑板上寫下"Question"一詞，隨即轉身繼續解說。
「一般而言，
人在走路時如果不慎失足，通常會向前摔倒。
但為什麼剛才日向同學是向後摔倒呢？」
全班同學奮力地思考著，卻遲遲給不出答案。
「嗯……看來要直接做出假設還是太難了。
我們不妨來聽聽一些額外的線索吧！」
突然，伊地知把目光投向了我。
他的眼神無比堅定，像是在告訴我：
妳的那場夢，將會成為解開謎團的關鍵。
我深吸了一口氣，默默地起身並走向講台。
「各位……想必你們剛才已經聽到了，
我有一個很特殊的能力，就是能在夢中看見未來。」
台下一片鴉雀無聲，使得我緊張了起來。
然而，站在我身旁的伊地知輕輕點了點頭，
給予了我繼續說下去的勇氣。
「但是，我留意到了一件很奇怪的事。
在我的夢裡，日向同學在走下講台時並沒有摔倒，
而且她腳上還穿著一雙高跟鞋。」
我的話語一出，寂靜的教室立刻沸騰了起來。
「高跟鞋？真的假的？」
「我記得她穿的應該是平底鞋吧……」
「誰會穿那種東西來考試啊？」
細碎的討論聲不斷從我的耳邊傳來，
我不禁流了一把冷汗，不知所措地站在講台上。
雖然很不可思議，但我確實在夢中看見了那個未來……
就在眾人喧嚷之時，伊地知靜靜走到了黑板前，
用粉筆刻畫出了清晰的字跡──"Variable"。
「各位同學，雨宮的預知夢之所以與現實不同，
一定是因為有某個要素──某個『變因』被改變了。」
他轉過身來開始說明，教室頓時回復了平靜。
「在科學實驗裡，我們會設計實驗組與對照組，
以便探討單一變因所造成的影響。
假如我想知道日照對於植物生長的影響，
就要準備兩盆一模一樣的盆栽，
一盆放在有陽光的室外，另一盆則放在幽暗的室內。」
「原來如此……
只要一個變因發生改變，結果就會截然不同。」
長岡同學喃喃自語著，似乎在思考著什麼。
「我知道了！唯一缺失的變因就是她腳上穿著的鞋，對吧！」
「正是如此！看來我們可以進入假設的階段了。」
台下的其他同學滿臉疑惑，完全不明白他們兩人的對話。
伊地知在黑板上寫下"Hypothesis"一詞後，轉過身面向全班。
「我要在此提出一個假設。
日向同學之所以會在走下講台時向後摔倒，
是因為她先前穿著有鞋跟的鞋，已經習慣了鞋跟的支撐，
所以當她換回平底鞋後，重心才會下意識地向後傾而失足。」
頓時，台下響起了一片驚呼。
