4-1「藥效很強，還有一段時間才會醒來」
本章節 5823 字
更新於: 2023-09-06
鐵色災厄（2-D）
4-1
難得的假期，就這樣被浪費掉了。
說是這麼說，但造極也有稍微察覺到了，自從當上了菈琪亞的協力者，或者以官僚的語法：「監護人」之後，他的人生便失去了『假期』一詞。
──是說，他其實不太有怨言。不如說，這邊的事務比較符合造極的『本性』。不管是與菈琪亞的自主訓練、迎擊謫仙獸、學習仙子的相關事宜，他都樂此不疲。這就是造極那『反社會性格』的宣洩口，活在現實與世界真相的夾縫中，是造極目前的生存動力。
有點可惜的是，這周的活動與那些『仙子事宜』沒什麼關連性。至少，造極是這樣覺得。明明是周六卻還要來學校。因為這天是學校的運動會。學生們是賺到禮拜一的一天補假，來觀賞的家長們可沒有。真是夠巧的，畢業很久的校友‧造極，就是以家長的身分參加呢。
唯一的好處，大概是周一不用送那兩個小妮子來上學。不是造極要說，小妹最近是越來越超過了。比如說某次上學，如果菈琪亞要坐後座，她就吵著要坐、但將菈琪亞改到腳踏板那邊站著，她又有意見：「太鐵達尼了！」搞不懂她在抗議什麼？又把一部造極小時候的古老電影當作動詞，是怎樣？造極不能理解。因為他沒看過。
（乾脆叫這個意見一堆的傢伙自己下來用跑的好了。）
在家門口被浪費了五分鐘，造極青筋有點冒出來，之後的折衷辦法是『兩個都坐後座』。被夾成三明治餡料的小妹便就此噤口，可能是菈琪亞抱太緊了？
總而言之，造極現在是坐在家長席，看著小學生們的大隊接力比賽。因為太過於年輕，胴體都沒發育好的他們，再怎麼樣也不可能跑出一百公尺平均九秒的成績。啊，要是有呆呆的仙子笨笨地解放力量，就另當別論了。
他的目光追逐在菈琪亞的身上。她今天穿的是黃色運動衫與綠色短褲（森林小學制式的運動裝扮），手臂袖子上還綁有白色的布條，疑似用來分辨隊伍。看她將棒子交出去後氣喘呼呼的模樣，造極再一次更深刻地認識了菈琪亞。她的運動神經似乎不太發達，沒有叫出仙獸的時候，跑的還挺慢的。約二十秒？因為太慘不忍睹，造極在她被第二個小朋友超過去時就不忍再計時。也多虧她，目前白隊是落到了第四名。
紅、黃、藍、綠、白，大隊接力是分成了五個隊伍來比賽，而隊員似乎是從各年級中混搭。但當中，似乎還是隱藏了一定的規律性。造極看向落後第一名半圈以上的綠隊，剛剛是小湖與菈琪亞於同一棒拼搏最後一名的寶座，而其它的隊員也是一副睡眠不足的模樣，代表說隊員的遴選條件是『那個』吧？
同屬性的仙子。
同為礦脈型卻跑出這種成績，真是對不起第一棒的迷離、還有第二棒那個長得跟迷離很像的女孩……可能就是傳聞中的撲朔吧？而接下菈琪亞棒子，與菈琪亞同隊的小女生，是造極認識的某位名為羽白之仙子，前幾天放學時有打過照面呢，雖然她可能沒啥印象。再怎麼說，在謫仙獸的狀態下，仙子的記憶幾乎是封鎖的。
其它，第一名的是黃隊，現在奔馳的是晃晃。沒有想到，她在普通的狀態下，也是跑的挺快的？第二名紅隊、第三名藍隊。在感嘆自家的仙子為何不像別人家的仙子這麼優秀時，視線隨便亂晃的造極，瞄到了晃晃的協力者‧項瑜。
每個年級都有不同的休息場所，就如造極待著的四年級棚架，項瑜就坐在隔壁的棚架下。所以說，晃晃是五年級？造極是現在才知道──在一堆大叔大嬸間，項瑜便顯得相當亮眼。說到這個，還算年輕的造極也是一樣呀。混在一堆爸爸媽媽間，該跟他們聊什麼？育兒經嗎？造極不知所措，項瑜倒是很熟練的與歲數看起來能當她娘的大媽閒話家常。原來如此，這就是『熟練與否』。
就在造極閃神一下時，比賽結束了。
白隊的最後一棒是蝶黑，拼到了第三名，也算是輸的淒慘。不過，白隊的大家似乎不覺得季軍有什麽不好，是全隊聚在一起『耶！』的擊掌歡呼。當中，在最後把藍隊超車過去的蝶黑更是被奉為英雄，是每個人都跑去跟她擊掌了。
菈琪亞也去擊掌了。
見到這幕，造極是還有個疙瘩在心上，菈琪亞卻似乎是對這種事忘得快？
──不管怎麼說，都曾經與菈琪亞敵對過的蝶黑，很難定義是朋友。不，說是敵對，也不至於。蝶黑只是想『佔有』菈琪亞而已。不過被痛打一頓又被造極罵過後，好像有改過向善？看她與菈琪亞的交流應該能判讀出一二。
……結果，與所有人都擊過掌的蝶黑，在遇到菈琪亞時，便臉紅地、扭扭捏捏地，躲到了樹後，讓菈琪亞僵在原地。看的造極有點想笑地心想：
（菈琪亞，妳不是被討厭了，還可以說是正好相反。）
這光景讓過去的的所有線索串連了起來。包括，菈琪亞向造極報告學校的趣事，一句也沒提過蝶黑。或者說，有時候造極會注意到蝶黑躲在學校建築的角落偷偷觀察菈琪亞。種種的跡象，都導向一件事情。
──蝶黑不再想要佔有菈琪亞……進化成跟蹤狂了啦！造極也不知道，這到底是好是壞。
視野一轉，不知不覺間，項瑜在他旁邊點點頭：「和好了嘛，不錯不錯。」
「嚇！想、想嚇誰呀？」
「我從剛剛就在了。」
問題是出在造極目不轉睛的看著自己的仙子，才沒發現項瑜偷偷靠近。順道一提，她會知道菈琪亞與蝶黑失和（？），就是因為在事件後趕到的組合，便是她與晃晃。
造極重新瞅了眼這不安好心的女人。她穿著學校發的白色、印有學校圖騰的外套（造極母親也有拿到一件相同的外套。），裡頭的外衣不清楚是什麼沒錯，下面則一目瞭然地，是黑色運動長褲。造極皺了皺眉頭，她是也要下去一起運動嗎？沒有家長的項目吧？啊！好像有？是『親子兩人三腳』之類的項目。
「不說這個，我是來邀你的。」
「兩人三腳嗎？這麼熱的天氣我才不跑咧。」
「不是，是歡迎會。」
說是邀造極去歡迎會，事實上是強迫參加。項瑜不由分說地把造極拉了起來。「是什麽歡迎會呀？」造極還來不及細問就被拉走。「妳們兩個，要走了喔。」但是看她們比賽總算結束的晃晃與菈琪亞也慢吞吞跟了上來之情形，十之八九是與仙子有關的歡迎會？
在經過教室時，正好與小妹擦身而過。造極是揮揮手做為打招呼，可是本應該接受招呼並回禮招呼的她，一看到造極被項瑜拉住手（的袖子）前進，雙眼瞬間瞇細，瞪著造極，接著「哼！」的一聲撇頭。（搞什麼呀？）造極這樣想著，然後又想到小妹在學校裡是不認他這個哥哥的，這樣的話是造極的不對。
把撇頭不打招呼的小妹拋在後頭，造極被拖著走上了中庭的樓梯。才感嘆著學校真的沒什麼變化，便到達了目的地‧校舍二樓的視聽教室。於這窗簾全部拉上，想是要播放什麼影片的教室中，造極突然擔心起「該不會是要對我做什麼事？」，說真的，他這個男生有必要擔心這種事情？正經一點吧。
被稱為『歡迎會』的場地已經有人進駐。於與播放牆共用的舞台上，是站著一個小女生。而在下面安分坐著的，另外有兩位女性，小學生個頭的那位，好像不認識又好像有印象？按照仙子與協力者間的法則，她可能就是仙子？那麼另一位高那麼一點點的，是協力者？是說，協力者也沒有特別的年齡限制，剛剛在運動會中，像造極和項瑜那樣的年輕面孔，大概不到五個吧。更別說，其他年輕人也不一定就是協力者……是說，好像也沒規定運動會，家長就非得到場不可。
「招地，我把人帶到了。」
「辛苦妳了。」
舞台上的小女生正色說道，還推了推眼鏡。唉呀，現在是有近視年輕化的趨勢，可是造極看到小學生戴眼鏡，仍是會有股惋惜感油然冒出。小小年紀就戴眼鏡，代表著她一輩子都需要背負著不良的視力，無法體會裸視的好處了。雖然說還有個『那是裝飾用眼鏡』的可能性。另外，她在運動服上披了義工媽媽的背心，她是義工媽媽嗎？年紀太輕了啦？何況，她穿的運動服就露餡了啦。
應該是這兒的學生。造極才這樣想，跟在後頭的菈琪亞就開口掀對方的底：「是學姐。」，證實了造極的想法。
「喂喂喂，麥克風測試──雖然對網世的協力者很不好意思，我還是重新自我介紹吧。我是招地，招是招手的招、地是大地的地。」
這一副精明臉的小女生手拿著麥克風做測試，但實際上麥克風根本就沒開電不是？是在裝模作樣些什麼呢。至於，她的自我介紹讓造極不禁有種時代感的錯亂。這名字發音感覺上就像是造極母親那一輩的人會取的名字？不過用字已經有所改變了，所以的確是現代的名字。但造極還是很想看看取這種名字的父母長什麼樣子。
「身分，表面上是這間學校的學生會長。實際上是這間學校的仙子管理人──誠如你們所見，在場的學生全是仙子，連我也不例外──說是學生會長，就是表面上的幌子，實際上做的工作，全都是與仙子相關的事項。」
這位『招地』口若懸河地說了一堆話，造極除了覺得「她還真多話呀。」，其它情緒便是『震驚』了。因為，他沒見過自曝身分的仙子──正常來說，負責說話的都是協力者，自我介紹的話也通常是協力者開口。雖然對其它仙子很失禮，造極是第一次遇到說話那麼『有條理』的仙子。
「說是學生會，也只有我一個人，身兼書記雜務之類的。還好明年就要交棒給淑嫻了……抱歉，說了些不是重點的話。」
對於招地不自覺地碎碎念，造極有點想更正他的看法了──這麼自然地把不該說的話也講了，的確是無法忍耐的小孩子。
「今天的歡迎會，是為了歡迎加入我們大家族的協力者們所舉辦，拍手拍手。」
「咦？」「是新加入的人湊到了差不多的人數，才順勢開的。」項瑜悄悄地在造極耳邊解釋……說什麼差不多的人數？這種人數，不就代表造極加入的一個月以來，只有再新加了一個協力者？
說起來，招地的炒熱氣氛成效實在不不怎麼樣。協力者們只是隨便拍了幾下手……仙子們倒是挺捧場的用力拍手，有點久才停歇，讓招地能繼續說話：
「說是歡迎會，比較接近解釋仙子的職責與協力者的責任。」
「呃，她是要教課嗎？」
「這是她的職責。」
台下的造極與項瑜竊竊私語。真是的，上課說話，很不尊敬老師喔……這也不怪造極，因為他自認：「招地要說的，他已經知道了。」
可憐的是，這位真的是新加入的女生吧？造極斜眼觀察了下這開始聽演講便有點坐立難安的女生，喔，這不是國中的學生制服嗎？換句話說，『新進的協力者是國中女生。』真夠年輕的了。而那個坐在她旁邊的就是她的仙子了吧？嗯，與菈琪亞和晃晃比起來，這仙子是更為稚嫩，該不會是一年級？怎麼，這對組合主打的是年幼？
然後，招地一步步地解說下去。從仙子的力量到謫仙獸、法術類型到值勤，只是她說明的越是詳細，國中女生就越是惶恐，表情越來越慌張。還要一邊的年幼仙子安撫她：「姐階怎麼了？想上廁所嗎？」
（不，我想和冷氣開太強這點沒啥關連。）
造極在心中暗地裡做出沒人聽到的回應。
以正常人的想法，看待仙子們所背負的責任，會覺得相當匪夷所思吧。
他自己也就算了，其他人是怎麼想的呢？比如說，在旁邊那個擔任帶路來的，把人帶到就拿出自己的書，閱讀了起來的項瑜（哇嗚！這麼暗的地方還看書呀。話又說回來，原來她有戴眼鏡？）。造極突然挺想知道她的想法。
「咦？咦？咦？請，請等一下！」
另一邊，果然不出造極所料。國中生那邊終於發出困惑至極的聲音。
「有什麽問題嗎？」
停下說明的招地，指名發出怪聲的國中生──小學生講解，國中生聽講，小學生的器度表現又與老師差不多，立場也太奇怪了。
「全、全部都是問題呀！我完全不懂。」「姐皆，沒關係。網世也不是很懂。」
國中生是左右搖頭，幼小的仙子則是爬到椅子上撫著國中生的頭。
「什麼仙子、什麼仙獸？什麼『仙子需要協力者的支持，方可施展全部的力量。』？妳們究竟在說什麼？」「……這不是全懂了嗎？」
國中生的短暫記憶能力似乎挺厲害的，不但理解，還一字不漏的背出來。還說什麼無法理解？
「為什麼要跟我說這些？」「這是『知』的義務。」「為什麼會要我強迫做這種事情？」「這是『知』的責任。」「我，我只是個國中生呀。」「大家都是學生。」
但是，國中生不能理解。
她『光是』聽到仙子與謫仙獸之間的關係：『有協力者的仙子被謫仙獸所狙擊、有協力者的仙子也需要降伏謫仙獸。』，便快要崩潰了。說來，這才是正常的反應。希冀正常而平凡的人類社會生活之人，怎麼可能會想知道檯面下的黑暗呢？
──還有一點，造極不是學生喔。這是題外話。
「──這些事情，我沒辦法做主，我要怎麼跟爸爸說？我只、只是覺得小世住在孤兒院很可憐，想要收養她而已，為什、什麼會變成這樣？」雙手像是想抓空氣，國中生的手胡亂揮舞。「姐階。（抱）」幼小仙子則抱住了有些混亂了的國中生。
突然覺得招地那邊好像壞人……
「妳不願意協助我們嗎？」
招地露出哀傷的神色。
「這種天方夜譚般的事情……」
國中生也露出無比哀傷的表情。
「……對不起，這樣的話，妳就不能收養網世了──但，還是能偶爾來探望網世。」
「妳、妳們要做什麼？」
迅雷不及掩耳。
與其說是她拒絕了仙子、不如說是仙子們拒絕了她。執行任務的仙子是於幽暗中仍沒有搞錯目標的晃晃。她的第一擊，精準地以手帕摀住了目標的口鼻。這是『迷昏人的技術』嗎？誰教的？！還有，她對國中生做這種事，是想做什麼？！
造極基於人道反應站起來，想阻止晃晃的暴行。沒想到，她的動作相當熟練，國中生還來不及劇烈掙扎便昏睡過去。好強的迷昏藥？也太強了吧？一點都不像是現實中的藥物。才想這樣吐槽的造極馬上想起，著芽型的仙子似乎有著製作特效藥的特技？遲了一步的，除了造極，還有驚叫：「姐姐！」的幼小仙子，但隨即被晃晃以擺手表示：「沒事的，她沒受傷。」，同時，造極是被人按住肩膀。
神出鬼沒的項瑜，把造極壓回座位上：
「你不用擔心，晃晃不是在做壞事。」
「是保密措施。」話語輕輕飄過造極耳邊，項瑜又是以一個古武術的移動法，來到了國中生面前。她的動作始終給人一種她要對國中生不利的感覺。不管是抬起對方昏過去的臉，檢查眼睛。或是拿出手機對著她照相……不太對，那光柵的閃爍感，是仙子協力者們專用的，消除記憶用的ＡＰＰ。
「姐皆？」
「用不著擔心，她只是忘了『仙子』這個詞而已。不會忘了妳的。」
項瑜轉頭，對著呢喃了一句便沉默的幼小仙子，不知在辯解什麼。是嗎？造極不覺得記憶消除是那麼靠得住的玩意兒。不知怎麼搞的，他對這『應該是很便利的玩意兒』有股不信任感與厭惡感耶。怎麼回事？
項瑜對著招地點點頭，招地也回點後，項瑜便扶著昏睡過去的國中生，讓她坐回座位上──藥效很強，還有一段時間才會醒來，所以先放著也沒關係？
「歡迎會繼續。」
「還要繼續？」
造極忍不住吐槽。主角都被妳們消除記憶了耶──而且只丟在旁邊。
大概是看穿了造極的想法，招地解釋道：
「還有你這個協力者，得知道仙子的義務與責任呀。」
「難道我會不知道嗎？」造極嘟嘟囔囔。
投影簡報一換頁，螢幕上便出現了奇怪的機械照片……這照片，看著看著，造極覺得自己的腦袋好像有哪裡刺痛起來？菈琪亞也同樣「咦？」地一聲，躁動起來。
「進入正題了。剛剛那個話題，足以嚇跑一半的協力者，而這個話題，更是會嚇跑另一半的協力者。」
「？」
「我們要說明有關『機械擬生物』的事情。」
──那奇怪的機械，之所以奇怪。在於『它』有著模仿生物的外型。
待續
4-1
難得的假期，就這樣被浪費掉了。
說是這麼說，但造極也有稍微察覺到了，自從當上了菈琪亞的協力者，或者以官僚的語法：「監護人」之後，他的人生便失去了『假期』一詞。
──是說，他其實不太有怨言。不如說，這邊的事務比較符合造極的『本性』。不管是與菈琪亞的自主訓練、迎擊謫仙獸、學習仙子的相關事宜，他都樂此不疲。這就是造極那『反社會性格』的宣洩口，活在現實與世界真相的夾縫中，是造極目前的生存動力。
有點可惜的是，這周的活動與那些『仙子事宜』沒什麼關連性。至少，造極是這樣覺得。明明是周六卻還要來學校。因為這天是學校的運動會。學生們是賺到禮拜一的一天補假，來觀賞的家長們可沒有。真是夠巧的，畢業很久的校友‧造極，就是以家長的身分參加呢。
唯一的好處，大概是周一不用送那兩個小妮子來上學。不是造極要說，小妹最近是越來越超過了。比如說某次上學，如果菈琪亞要坐後座，她就吵著要坐、但將菈琪亞改到腳踏板那邊站著，她又有意見：「太鐵達尼了！」搞不懂她在抗議什麼？又把一部造極小時候的古老電影當作動詞，是怎樣？造極不能理解。因為他沒看過。
（乾脆叫這個意見一堆的傢伙自己下來用跑的好了。）
在家門口被浪費了五分鐘，造極青筋有點冒出來，之後的折衷辦法是『兩個都坐後座』。被夾成三明治餡料的小妹便就此噤口，可能是菈琪亞抱太緊了？
總而言之，造極現在是坐在家長席，看著小學生們的大隊接力比賽。因為太過於年輕，胴體都沒發育好的他們，再怎麼樣也不可能跑出一百公尺平均九秒的成績。啊，要是有呆呆的仙子笨笨地解放力量，就另當別論了。
他的目光追逐在菈琪亞的身上。她今天穿的是黃色運動衫與綠色短褲（森林小學制式的運動裝扮），手臂袖子上還綁有白色的布條，疑似用來分辨隊伍。看她將棒子交出去後氣喘呼呼的模樣，造極再一次更深刻地認識了菈琪亞。她的運動神經似乎不太發達，沒有叫出仙獸的時候，跑的還挺慢的。約二十秒？因為太慘不忍睹，造極在她被第二個小朋友超過去時就不忍再計時。也多虧她，目前白隊是落到了第四名。
紅、黃、藍、綠、白，大隊接力是分成了五個隊伍來比賽，而隊員似乎是從各年級中混搭。但當中，似乎還是隱藏了一定的規律性。造極看向落後第一名半圈以上的綠隊，剛剛是小湖與菈琪亞於同一棒拼搏最後一名的寶座，而其它的隊員也是一副睡眠不足的模樣，代表說隊員的遴選條件是『那個』吧？
同屬性的仙子。
同為礦脈型卻跑出這種成績，真是對不起第一棒的迷離、還有第二棒那個長得跟迷離很像的女孩……可能就是傳聞中的撲朔吧？而接下菈琪亞棒子，與菈琪亞同隊的小女生，是造極認識的某位名為羽白之仙子，前幾天放學時有打過照面呢，雖然她可能沒啥印象。再怎麼說，在謫仙獸的狀態下，仙子的記憶幾乎是封鎖的。
其它，第一名的是黃隊，現在奔馳的是晃晃。沒有想到，她在普通的狀態下，也是跑的挺快的？第二名紅隊、第三名藍隊。在感嘆自家的仙子為何不像別人家的仙子這麼優秀時，視線隨便亂晃的造極，瞄到了晃晃的協力者‧項瑜。
每個年級都有不同的休息場所，就如造極待著的四年級棚架，項瑜就坐在隔壁的棚架下。所以說，晃晃是五年級？造極是現在才知道──在一堆大叔大嬸間，項瑜便顯得相當亮眼。說到這個，還算年輕的造極也是一樣呀。混在一堆爸爸媽媽間，該跟他們聊什麼？育兒經嗎？造極不知所措，項瑜倒是很熟練的與歲數看起來能當她娘的大媽閒話家常。原來如此，這就是『熟練與否』。
就在造極閃神一下時，比賽結束了。
白隊的最後一棒是蝶黑，拼到了第三名，也算是輸的淒慘。不過，白隊的大家似乎不覺得季軍有什麽不好，是全隊聚在一起『耶！』的擊掌歡呼。當中，在最後把藍隊超車過去的蝶黑更是被奉為英雄，是每個人都跑去跟她擊掌了。
菈琪亞也去擊掌了。
見到這幕，造極是還有個疙瘩在心上，菈琪亞卻似乎是對這種事忘得快？
──不管怎麼說，都曾經與菈琪亞敵對過的蝶黑，很難定義是朋友。不，說是敵對，也不至於。蝶黑只是想『佔有』菈琪亞而已。不過被痛打一頓又被造極罵過後，好像有改過向善？看她與菈琪亞的交流應該能判讀出一二。
……結果，與所有人都擊過掌的蝶黑，在遇到菈琪亞時，便臉紅地、扭扭捏捏地，躲到了樹後，讓菈琪亞僵在原地。看的造極有點想笑地心想：
（菈琪亞，妳不是被討厭了，還可以說是正好相反。）
這光景讓過去的的所有線索串連了起來。包括，菈琪亞向造極報告學校的趣事，一句也沒提過蝶黑。或者說，有時候造極會注意到蝶黑躲在學校建築的角落偷偷觀察菈琪亞。種種的跡象，都導向一件事情。
──蝶黑不再想要佔有菈琪亞……進化成跟蹤狂了啦！造極也不知道，這到底是好是壞。
視野一轉，不知不覺間，項瑜在他旁邊點點頭：「和好了嘛，不錯不錯。」
「嚇！想、想嚇誰呀？」
「我從剛剛就在了。」
問題是出在造極目不轉睛的看著自己的仙子，才沒發現項瑜偷偷靠近。順道一提，她會知道菈琪亞與蝶黑失和（？），就是因為在事件後趕到的組合，便是她與晃晃。
造極重新瞅了眼這不安好心的女人。她穿著學校發的白色、印有學校圖騰的外套（造極母親也有拿到一件相同的外套。），裡頭的外衣不清楚是什麼沒錯，下面則一目瞭然地，是黑色運動長褲。造極皺了皺眉頭，她是也要下去一起運動嗎？沒有家長的項目吧？啊！好像有？是『親子兩人三腳』之類的項目。
「不說這個，我是來邀你的。」
「兩人三腳嗎？這麼熱的天氣我才不跑咧。」
「不是，是歡迎會。」
說是邀造極去歡迎會，事實上是強迫參加。項瑜不由分說地把造極拉了起來。「是什麽歡迎會呀？」造極還來不及細問就被拉走。「妳們兩個，要走了喔。」但是看她們比賽總算結束的晃晃與菈琪亞也慢吞吞跟了上來之情形，十之八九是與仙子有關的歡迎會？
在經過教室時，正好與小妹擦身而過。造極是揮揮手做為打招呼，可是本應該接受招呼並回禮招呼的她，一看到造極被項瑜拉住手（的袖子）前進，雙眼瞬間瞇細，瞪著造極，接著「哼！」的一聲撇頭。（搞什麼呀？）造極這樣想著，然後又想到小妹在學校裡是不認他這個哥哥的，這樣的話是造極的不對。
把撇頭不打招呼的小妹拋在後頭，造極被拖著走上了中庭的樓梯。才感嘆著學校真的沒什麼變化，便到達了目的地‧校舍二樓的視聽教室。於這窗簾全部拉上，想是要播放什麼影片的教室中，造極突然擔心起「該不會是要對我做什麼事？」，說真的，他這個男生有必要擔心這種事情？正經一點吧。
被稱為『歡迎會』的場地已經有人進駐。於與播放牆共用的舞台上，是站著一個小女生。而在下面安分坐著的，另外有兩位女性，小學生個頭的那位，好像不認識又好像有印象？按照仙子與協力者間的法則，她可能就是仙子？那麼另一位高那麼一點點的，是協力者？是說，協力者也沒有特別的年齡限制，剛剛在運動會中，像造極和項瑜那樣的年輕面孔，大概不到五個吧。更別說，其他年輕人也不一定就是協力者……是說，好像也沒規定運動會，家長就非得到場不可。
「招地，我把人帶到了。」
「辛苦妳了。」
舞台上的小女生正色說道，還推了推眼鏡。唉呀，現在是有近視年輕化的趨勢，可是造極看到小學生戴眼鏡，仍是會有股惋惜感油然冒出。小小年紀就戴眼鏡，代表著她一輩子都需要背負著不良的視力，無法體會裸視的好處了。雖然說還有個『那是裝飾用眼鏡』的可能性。另外，她在運動服上披了義工媽媽的背心，她是義工媽媽嗎？年紀太輕了啦？何況，她穿的運動服就露餡了啦。
應該是這兒的學生。造極才這樣想，跟在後頭的菈琪亞就開口掀對方的底：「是學姐。」，證實了造極的想法。
「喂喂喂，麥克風測試──雖然對網世的協力者很不好意思，我還是重新自我介紹吧。我是招地，招是招手的招、地是大地的地。」
這一副精明臉的小女生手拿著麥克風做測試，但實際上麥克風根本就沒開電不是？是在裝模作樣些什麼呢。至於，她的自我介紹讓造極不禁有種時代感的錯亂。這名字發音感覺上就像是造極母親那一輩的人會取的名字？不過用字已經有所改變了，所以的確是現代的名字。但造極還是很想看看取這種名字的父母長什麼樣子。
「身分，表面上是這間學校的學生會長。實際上是這間學校的仙子管理人──誠如你們所見，在場的學生全是仙子，連我也不例外──說是學生會長，就是表面上的幌子，實際上做的工作，全都是與仙子相關的事項。」
這位『招地』口若懸河地說了一堆話，造極除了覺得「她還真多話呀。」，其它情緒便是『震驚』了。因為，他沒見過自曝身分的仙子──正常來說，負責說話的都是協力者，自我介紹的話也通常是協力者開口。雖然對其它仙子很失禮，造極是第一次遇到說話那麼『有條理』的仙子。
「說是學生會，也只有我一個人，身兼書記雜務之類的。還好明年就要交棒給淑嫻了……抱歉，說了些不是重點的話。」
對於招地不自覺地碎碎念，造極有點想更正他的看法了──這麼自然地把不該說的話也講了，的確是無法忍耐的小孩子。
「今天的歡迎會，是為了歡迎加入我們大家族的協力者們所舉辦，拍手拍手。」
「咦？」「是新加入的人湊到了差不多的人數，才順勢開的。」項瑜悄悄地在造極耳邊解釋……說什麼差不多的人數？這種人數，不就代表造極加入的一個月以來，只有再新加了一個協力者？
說起來，招地的炒熱氣氛成效實在不不怎麼樣。協力者們只是隨便拍了幾下手……仙子們倒是挺捧場的用力拍手，有點久才停歇，讓招地能繼續說話：
「說是歡迎會，比較接近解釋仙子的職責與協力者的責任。」
「呃，她是要教課嗎？」
「這是她的職責。」
台下的造極與項瑜竊竊私語。真是的，上課說話，很不尊敬老師喔……這也不怪造極，因為他自認：「招地要說的，他已經知道了。」
可憐的是，這位真的是新加入的女生吧？造極斜眼觀察了下這開始聽演講便有點坐立難安的女生，喔，這不是國中的學生制服嗎？換句話說，『新進的協力者是國中女生。』真夠年輕的了。而那個坐在她旁邊的就是她的仙子了吧？嗯，與菈琪亞和晃晃比起來，這仙子是更為稚嫩，該不會是一年級？怎麼，這對組合主打的是年幼？
然後，招地一步步地解說下去。從仙子的力量到謫仙獸、法術類型到值勤，只是她說明的越是詳細，國中女生就越是惶恐，表情越來越慌張。還要一邊的年幼仙子安撫她：「姐階怎麼了？想上廁所嗎？」
（不，我想和冷氣開太強這點沒啥關連。）
造極在心中暗地裡做出沒人聽到的回應。
以正常人的想法，看待仙子們所背負的責任，會覺得相當匪夷所思吧。
他自己也就算了，其他人是怎麼想的呢？比如說，在旁邊那個擔任帶路來的，把人帶到就拿出自己的書，閱讀了起來的項瑜（哇嗚！這麼暗的地方還看書呀。話又說回來，原來她有戴眼鏡？）。造極突然挺想知道她的想法。
「咦？咦？咦？請，請等一下！」
另一邊，果然不出造極所料。國中生那邊終於發出困惑至極的聲音。
「有什麽問題嗎？」
停下說明的招地，指名發出怪聲的國中生──小學生講解，國中生聽講，小學生的器度表現又與老師差不多，立場也太奇怪了。
「全、全部都是問題呀！我完全不懂。」「姐皆，沒關係。網世也不是很懂。」
國中生是左右搖頭，幼小的仙子則是爬到椅子上撫著國中生的頭。
「什麼仙子、什麼仙獸？什麼『仙子需要協力者的支持，方可施展全部的力量。』？妳們究竟在說什麼？」「……這不是全懂了嗎？」
國中生的短暫記憶能力似乎挺厲害的，不但理解，還一字不漏的背出來。還說什麼無法理解？
「為什麼要跟我說這些？」「這是『知』的義務。」「為什麼會要我強迫做這種事情？」「這是『知』的責任。」「我，我只是個國中生呀。」「大家都是學生。」
但是，國中生不能理解。
她『光是』聽到仙子與謫仙獸之間的關係：『有協力者的仙子被謫仙獸所狙擊、有協力者的仙子也需要降伏謫仙獸。』，便快要崩潰了。說來，這才是正常的反應。希冀正常而平凡的人類社會生活之人，怎麼可能會想知道檯面下的黑暗呢？
──還有一點，造極不是學生喔。這是題外話。
「──這些事情，我沒辦法做主，我要怎麼跟爸爸說？我只、只是覺得小世住在孤兒院很可憐，想要收養她而已，為什、什麼會變成這樣？」雙手像是想抓空氣，國中生的手胡亂揮舞。「姐階。（抱）」幼小仙子則抱住了有些混亂了的國中生。
突然覺得招地那邊好像壞人……
「妳不願意協助我們嗎？」
招地露出哀傷的神色。
「這種天方夜譚般的事情……」
國中生也露出無比哀傷的表情。
「……對不起，這樣的話，妳就不能收養網世了──但，還是能偶爾來探望網世。」
「妳、妳們要做什麼？」
迅雷不及掩耳。
與其說是她拒絕了仙子、不如說是仙子們拒絕了她。執行任務的仙子是於幽暗中仍沒有搞錯目標的晃晃。她的第一擊，精準地以手帕摀住了目標的口鼻。這是『迷昏人的技術』嗎？誰教的？！還有，她對國中生做這種事，是想做什麼？！
造極基於人道反應站起來，想阻止晃晃的暴行。沒想到，她的動作相當熟練，國中生還來不及劇烈掙扎便昏睡過去。好強的迷昏藥？也太強了吧？一點都不像是現實中的藥物。才想這樣吐槽的造極馬上想起，著芽型的仙子似乎有著製作特效藥的特技？遲了一步的，除了造極，還有驚叫：「姐姐！」的幼小仙子，但隨即被晃晃以擺手表示：「沒事的，她沒受傷。」，同時，造極是被人按住肩膀。
神出鬼沒的項瑜，把造極壓回座位上：
「你不用擔心，晃晃不是在做壞事。」
「是保密措施。」話語輕輕飄過造極耳邊，項瑜又是以一個古武術的移動法，來到了國中生面前。她的動作始終給人一種她要對國中生不利的感覺。不管是抬起對方昏過去的臉，檢查眼睛。或是拿出手機對著她照相……不太對，那光柵的閃爍感，是仙子協力者們專用的，消除記憶用的ＡＰＰ。
「姐皆？」
「用不著擔心，她只是忘了『仙子』這個詞而已。不會忘了妳的。」
項瑜轉頭，對著呢喃了一句便沉默的幼小仙子，不知在辯解什麼。是嗎？造極不覺得記憶消除是那麼靠得住的玩意兒。不知怎麼搞的，他對這『應該是很便利的玩意兒』有股不信任感與厭惡感耶。怎麼回事？
項瑜對著招地點點頭，招地也回點後，項瑜便扶著昏睡過去的國中生，讓她坐回座位上──藥效很強，還有一段時間才會醒來，所以先放著也沒關係？
「歡迎會繼續。」
「還要繼續？」
造極忍不住吐槽。主角都被妳們消除記憶了耶──而且只丟在旁邊。
大概是看穿了造極的想法，招地解釋道：
「還有你這個協力者，得知道仙子的義務與責任呀。」
「難道我會不知道嗎？」造極嘟嘟囔囔。
投影簡報一換頁，螢幕上便出現了奇怪的機械照片……這照片，看著看著，造極覺得自己的腦袋好像有哪裡刺痛起來？菈琪亞也同樣「咦？」地一聲，躁動起來。
「進入正題了。剛剛那個話題，足以嚇跑一半的協力者，而這個話題，更是會嚇跑另一半的協力者。」
「？」
「我們要說明有關『機械擬生物』的事情。」
──那奇怪的機械，之所以奇怪。在於『它』有著模仿生物的外型。
待續
