第一章 選堂
本章節 2627 字
更新於: 2023-08-27
今年八月令我特別煩厭! 作為一個三年級大學生，暑假時分就是準備實習的時候，重覆又乏味的工作令我厭倦，幸好我最好的朋友陪我一起實習，令沉悶的工作添加一點趣味。
煩心的事可不止一件，八月也是選堂的日子，即是決定這個學期讀的課程。選堂對三年級生來說已是常事。大家預先檢查各堂的時間表、教授，排自己的時間表，有人更會和朋友相約選相同的堂。這些事前工作還可接受，麻煩的是網上選堂，時間一到，大家都爭先恐後地搶自己所選的堂。有時網路斷了，系統爆了，回過頭，就發現空空如也。而你，也只可以無奈一笑。如果事情發生在現實的特價場，就會看到大家跑到攤位前搶，如同大媽一樣，場面何其壯觀。
選堂的前一日，我和朋友一邊準備上司要求的材料和數據一邊討論，「hey! 明天就是網上選堂的日子，你決定了？你會選什麼？」他說著。我回覆：「必修就一定要，其他就看你意向如何，原定計劃也不錯；至於中英堂…看看什麼時段可以，反正有開這麽多班，隨便一班都可以。」「噢！不愧是天才，3.96的成績，本科第一名。」他調戲地說。「你也是！本科第三名— 3.87的成績。」我不甘示弱反擊道。他又說：「多虧天才大佬的照顧，最愛你了！」空閒的手比了比愛心，而我～無視了他。
結束了一整日的實習，我們各自回家。晚上時分，我坐在床邊，沉醉在書本的世界。不得不說，在這個滿是網路的時代，我仍習慣定時看小說。不知不覺又完成一章，去休息。正當我打算看Nutflix時，電話突然響起，第三名又來找我了。我不情不願地接起電話，「什麼事！」「你馬上上校網的選堂資料，看看有沒有異常！」「 why？」他無視我的疑問，而我只好暫停Nutflix的劇，去校網的選堂資料。
很快，我便發現了異常之處。「邏輯與推理？」我試探性地問了問他。「嗯！我確定前幾日並沒有這個。我剛剛上學校的討論區，發現稍早前有人發問有關邏輯與推理的事，大家還開始討論，我便加入。」他接著說：「這真是太奇怪了！所有的資料校方都應該一早決定，選課前一晚才更新，未免太怪異！」
在選課資料上愕然多出一個名叫「邏輯與推理」的堂，在所有資料的最底層。這堂從未出現過，討論區中未有人承認曾經修讀此課。此時的我，認為只是課程名稱的更改，卻不知某事情正發生。
「還有更奇怪的事。」我一邊查看「邏輯與推理」的課程資料，一邊對電話中的他說道。
在課程資料中顯示，課程號碼 LTDR 1130，課程名稱 邏輯與推理，教授名稱 Dr. Hatman,Noel。而課程介紹及目的只有幾句，並且與介紹和目的無關。內容是：這個課程歡迎所有學生參與，沒有限制。如果你擁有良好的邏輯思維和演繹推理，就申請吧！噢！還有足夠的好奇心。課程內容只有邏輯與推理這種簡短的字。
而在評估方面，沒有測驗，沒有考試，沒有小組報告，沒有演講，只有一份個人功課，而佔分比重為100%。
「wow, 一份功課定生死，一定好難！！」他在電話的另一頭抱怨著。我説到：「對，只有一份功課，而且課程根本沒有任何課程資料提供，我相信一定沒有任何人願意申請。這位教授奇奇怪怪，可能是新人。如果不是，他可能是來搞鬼/精神有問題。」説到這裹，我突然發現一件事，陷入思想中。短暫沉默後，我做了一件事，便説：「在我看這份課程資料時，一直有一種奇怪的感覺，不是內容上的問題，是設計上，一直給我一種違和感，但我卻講不出。直到剛剛，我才發現，大部分的課程資料，都會附上老師的近期相片，方便大家得知，但這位教授卻沒有。由於這位教授的名字為中性，加上沒有相片，我無從得知。就是剛剛的『他』字代詞，才令我驚覺！」
「你也説了，大部分的課程資料，即表示有小部分的存在，可能這位教授正是小部分沒有放相片的」他聽我説後便反駁我。「對，我知。」我繼續説：「正因為如此，我特意在gogle 上打這位教授的名字，但你知我發現什麼嗎？就是沒有發現。沒有這位教授的個人資料，沒有相片，大學學位，教育年資都沒有，也沒有任何發表的論文，只有這位教授曾在數間大學任教數月的事。」我想，是剛入行的教授，所以沒有教育年資？但沒有個人資料也太奇怪了！數間大學任教數月的工作經驗並不是一個好的名譽，是基於什麽原因這數間大學會聘請? 而我們的大學得知這事，卻仍然聘請這位教授。
內容中沒有提及＂他＂辭職的原因，只有數月的工作經驗。這位神秘的教授，不論是學校網站還是gogle，都沒有＂他＂的個人資訊，就像＂他＂從不存在一樣。
滿滿的凝問加上電話訊息的提示聲令我頭痛不而。同一時間，學校討論區的各人都紛紛表示這太瘋狂了。這麼奇怪的課同教授，也不知道準則，如果一不小心失手、不合格，就要重讀或重修。對於四年級的學生，更可能需要延畢。不論如何看，都是弊大於利，不值一試。
此時，「討論區描述已更新」的通知在學校討論區跳出，一位不知名人士放了一段內容在討論區描述位置。「大家有發現嗎？請告訴我有！是我的內容與大家不同定我有幻覺。就在「邏輯與推理」的最底，角落部分，有一句小註腳，寫：完成此課程者，可獲得9個學分，並可以抵消2個非主修的堂。
一
煩心的事可不止一件，八月也是選堂的日子，即是決定這個學期讀的課程。選堂對三年級生來說已是常事。大家預先檢查各堂的時間表、教授，排自己的時間表，有人更會和朋友相約選相同的堂。這些事前工作還可接受，麻煩的是網上選堂，時間一到，大家都爭先恐後地搶自己所選的堂。有時網路斷了，系統爆了，回過頭，就發現空空如也。而你，也只可以無奈一笑。如果事情發生在現實的特價場，就會看到大家跑到攤位前搶，如同大媽一樣，場面何其壯觀。
選堂的前一日，我和朋友一邊準備上司要求的材料和數據一邊討論，「hey! 明天就是網上選堂的日子，你決定了？你會選什麼？」他說著。我回覆：「必修就一定要，其他就看你意向如何，原定計劃也不錯；至於中英堂…看看什麼時段可以，反正有開這麽多班，隨便一班都可以。」「噢！不愧是天才，3.96的成績，本科第一名。」他調戲地說。「你也是！本科第三名— 3.87的成績。」我不甘示弱反擊道。他又說：「多虧天才大佬的照顧，最愛你了！」空閒的手比了比愛心，而我～無視了他。
結束了一整日的實習，我們各自回家。晚上時分，我坐在床邊，沉醉在書本的世界。不得不說，在這個滿是網路的時代，我仍習慣定時看小說。不知不覺又完成一章，去休息。正當我打算看Nutflix時，電話突然響起，第三名又來找我了。我不情不願地接起電話，「什麼事！」「你馬上上校網的選堂資料，看看有沒有異常！」「 why？」他無視我的疑問，而我只好暫停Nutflix的劇，去校網的選堂資料。
很快，我便發現了異常之處。「邏輯與推理？」我試探性地問了問他。「嗯！我確定前幾日並沒有這個。我剛剛上學校的討論區，發現稍早前有人發問有關邏輯與推理的事，大家還開始討論，我便加入。」他接著說：「這真是太奇怪了！所有的資料校方都應該一早決定，選課前一晚才更新，未免太怪異！」
在選課資料上愕然多出一個名叫「邏輯與推理」的堂，在所有資料的最底層。這堂從未出現過，討論區中未有人承認曾經修讀此課。此時的我，認為只是課程名稱的更改，卻不知某事情正發生。
「還有更奇怪的事。」我一邊查看「邏輯與推理」的課程資料，一邊對電話中的他說道。
在課程資料中顯示，課程號碼 LTDR 1130，課程名稱 邏輯與推理，教授名稱 Dr. Hatman,Noel。而課程介紹及目的只有幾句，並且與介紹和目的無關。內容是：這個課程歡迎所有學生參與，沒有限制。如果你擁有良好的邏輯思維和演繹推理，就申請吧！噢！還有足夠的好奇心。課程內容只有邏輯與推理這種簡短的字。
而在評估方面，沒有測驗，沒有考試，沒有小組報告，沒有演講，只有一份個人功課，而佔分比重為100%。
「wow, 一份功課定生死，一定好難！！」他在電話的另一頭抱怨著。我説到：「對，只有一份功課，而且課程根本沒有任何課程資料提供，我相信一定沒有任何人願意申請。這位教授奇奇怪怪，可能是新人。如果不是，他可能是來搞鬼/精神有問題。」説到這裹，我突然發現一件事，陷入思想中。短暫沉默後，我做了一件事，便説：「在我看這份課程資料時，一直有一種奇怪的感覺，不是內容上的問題，是設計上，一直給我一種違和感，但我卻講不出。直到剛剛，我才發現，大部分的課程資料，都會附上老師的近期相片，方便大家得知，但這位教授卻沒有。由於這位教授的名字為中性，加上沒有相片，我無從得知。就是剛剛的『他』字代詞，才令我驚覺！」
「你也説了，大部分的課程資料，即表示有小部分的存在，可能這位教授正是小部分沒有放相片的」他聽我説後便反駁我。「對，我知。」我繼續説：「正因為如此，我特意在gogle 上打這位教授的名字，但你知我發現什麼嗎？就是沒有發現。沒有這位教授的個人資料，沒有相片，大學學位，教育年資都沒有，也沒有任何發表的論文，只有這位教授曾在數間大學任教數月的事。」我想，是剛入行的教授，所以沒有教育年資？但沒有個人資料也太奇怪了！數間大學任教數月的工作經驗並不是一個好的名譽，是基於什麽原因這數間大學會聘請? 而我們的大學得知這事，卻仍然聘請這位教授。
內容中沒有提及＂他＂辭職的原因，只有數月的工作經驗。這位神秘的教授，不論是學校網站還是gogle，都沒有＂他＂的個人資訊，就像＂他＂從不存在一樣。
滿滿的凝問加上電話訊息的提示聲令我頭痛不而。同一時間，學校討論區的各人都紛紛表示這太瘋狂了。這麼奇怪的課同教授，也不知道準則，如果一不小心失手、不合格，就要重讀或重修。對於四年級的學生，更可能需要延畢。不論如何看，都是弊大於利，不值一試。
此時，「討論區描述已更新」的通知在學校討論區跳出，一位不知名人士放了一段內容在討論區描述位置。「大家有發現嗎？請告訴我有！是我的內容與大家不同定我有幻覺。就在「邏輯與推理」的最底，角落部分，有一句小註腳，寫：完成此課程者，可獲得9個學分，並可以抵消2個非主修的堂。
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