celebrate

我就這樣，被傑克帶到了舉行A組比賽的分館，此時的阿利斯先生正好站上了台。

「他要比什麼曲子？」我好奇的問。

站在台上的阿利斯先生深吸了一口氣，將弓放在琴弦上，琴音一出來，震驚了所有人。

但他們震驚的不是技巧有多麼厲害，滑音有多麼順暢，而是在於他選的曲目。

「那是⋯⋯塞茲第五號學生協奏曲第三樂章⋯⋯」我立馬認了出來，「他為什麼會使用學生協奏曲？」

小提琴演奏家在拉琴時，經常遇到協奏曲，而塞茲則是用「縮減難度、演奏時長」的方式，讓小提琴初學者能夠更簡單的練習協奏曲中所需的左、右手演奏技巧。

我剛學小提琴時，也學過幾首學生協奏曲，不過我從未在比賽時拉奏它們，何況......這首曲子對小提琴國際比賽來說，太簡單了。

「這首歌......」綺蓁忽然說，「我好像在那裡聽過。不過這個人拉得比那個演奏者好太多了。」

話是沒錯，阿利斯先生可能是一直反覆練習這首曲子，所以技巧已經非常好了。

「看來，他把一切都賭在預賽這首曲子上面了。」傑克低聲說道。

我閉上眼，關上除了聽覺以外的其他感官，專心在曲子上。

這首曲子目前沒有什麼炫技的部分，速度在allegretto(稍快)板，有不少 decresc(漸弱)和 cresc(漸強)，更多的是音樂的表情展現，對初學者來說，這首曲子非常具有挑戰性。

但對這些來比賽的參賽者，或是來看比賽的這些小提琴家來說，這首歌對整場比賽來說似乎有點枯燥乏味。

忽然，這首歌開始燃起來了。

我把視線轉向舞台，觀眾席的每隻眼睛也跟我一樣，直勾勾地盯著台上的那名演奏者。

這一段的技巧......我想起來了，就算是我，在那時候也練了2個月才練好。

但是他......應該不只練了2個月，才能加入那些即興的裝飾音。

太厲害了......

我就這樣，沉浸在音樂中，直到四分半的學生協奏曲結束。


傍晚，我整理好東西，自本館走出。

幸好活過預賽了......頭好痛......

「余小姐！」此時，阿利斯先生走了過來，背上背著琴。

「今天的比賽，很精彩呢。」我笑著對他說。

「謝謝妳的稱讚。」他露出靦腆謙虛的笑容。

「啊，說到這個，我們打算要舉辦一場慶功宴喔，阿利斯先生要一起來嗎？」我笑著說：「傑克已經和綺蓁一起去買食物囉。」

「不，我還是算了吧......」他笑了笑，「我不想打擾你們。」

「才不會呢！」我拉住他的手，「人多一點比較熱鬧呀！」

「咦咦咦咦！」