第六章 一辯成名
本章節 3889 字
更新於: 2022-11-04
教室面積十分寬廣，可以容納相當多人，地板是階梯狀逐漸升高的，離講台越遠，地面越高，而座椅位置越高，這樣就使得遠離講台、座位靠後的學生能夠清楚地看見黑板和講台，而不會被前排學生擋住視線。
學姊敲了敲教室的門，說道
「薇薇安老師，打擾您一下。」
老師聞聲後，放下手裡的教本。走了過來
「我帶了一位新同學過來。」說完，便雙手放在我肩膀上，將我推到老師面前。
「她叫莉莉絲.利威森。是新來得插班生」學姊介紹著
「哎呀，原來妳就是芬里爾先生介紹的那個孩子。」
「是個小美人呢...」薇薇安老師帶著笑意的歡迎我
我轉身向學姊表示謝意
「謝謝您帶路，安潔莉納學姊」
「不用客氣，幫助像妳這樣的可愛的孩子。一點都不麻煩」學姊十分豪爽的說著
我尷尬的笑了笑
隨後老師便將我領進教室
並向學生們告知，有個新同學加入。
「有些突然，班上來了一位新同學。我們先請她做個自我介紹」老師對著班上的同學們說道
我大略掃視的班上同學(包含自己在內，大約二十個人)
「大家好，初次見面。我叫『莉莉絲.利威森』。」
台下學生們開始起鬨...
「長得好漂亮喔...」
「銀白色的長髮，好像人偶」
「個子小小的，真可愛」
也有好幾個男生 顯得異常興奮 試著打探更多關於我的訊息
這時內心感嘆「不管哪個世界的男學生，看到新來的女孩子都是這反應呢。」
與此同時我注意到，有個男生靜靜的一個人坐在角落
沒跟著瞎起鬨
老師出面制止那些學生無止境的詢問
「行了行了，你們下課後再私下去問。現在是上課時間，都給我安靜一點。」
隨後老師環顧了一下，將我安排到那名男學生旁的空位
並從講桌底下拿了一本課本，遞給我。
隨後我便到位子上就坐，並向隔壁的同學點了點頭，打聲招呼。「你好，請多指教。」
男孩羞紅著臉，也朝我說了聲「彼此彼此」小小聲的說著
接著老師，向我大概的介紹了一下該堂課的內容。
原來是算數課
快速的看了一下課本內容。也就是一些簡單的加減乘除。沒有九九乘法表這類型的公式。而是以所謂的幾倍就加幾次的作法去運算。
「這要是倍數大一點的話，得算到何時...」默默的在心裡想著
接著告訴我，如果有不懂的地方，下課後可以到教職員室找她或是向班上的同學請教
「好的，謝謝老師。」
我向老師點頭行禮
周遭的學生，有些躁動的議論。
「莉莉絲同學的行為舉止真穩重，或許是某個貴族的千金」
「這有什麼奇怪的，我們本來就一所貴族學院」
老師再次要求課堂中保持安靜
接著就開始教程...
下課後，一群學生(有男有女)圍了過來
隔壁那位看著十分木訥的學生遭到推擠，跌坐在地上。
見狀
「同學們，小心點，有人跌倒了。」
我急忙勸阻同學們，並將那位男學生扶起
「你要不要緊!?」我連忙問道
「沒...沒事。我不要緊」
男同學害羞的表示不要緊後，便慌慌張張的離開教室
「莉莉絲同學，妳好!我叫阿米莉亞.貝雷特，叫我米亞就可以了。」
我心理打量著她「是個十分有元氣的孩子呢」
恩!?像是想到什麼似的...
「貝雷特...不是...」我有些詫異重複起她的姓氏
「啊阿...校長是我爺爺。」阿米莉亞說道
我面帶微笑地向他打了招呼
「原來如此，很高興認識妳。米亞同學」嘴上這麼說著
心裡想得卻是「是個需要重點巴結的對象呢。」
隨後便望向門口，本打算繼續詢問米亞同學
「剛剛那位慌慌張張跑出去的是...??」
沒想，另外一人舉止輕挑，大剌剌的說著
「那個人阿，他叫潘地曼.瑪門。是道格商會會長的兒子，進這所學校，八成是想結交一些權貴的子女。好替未來鋪路」言語中充滿不屑的語氣
「那種人，用不著理他。」說完後，便將臉湊了過來。
接著說...
此時我正在克制自己，不要露出厭惡的表情
「話說，莉莉絲，你的姓氏叫利威森。難道是是北方那個鄉下地方領主的什麼人嗎!?」一副嘻皮笑臉的說著
我皮笑肉不笑的冷冷回應著「向別人詢問之前，不是應該先自報家門嗎!?」
那個男的，聽到我的答覆後。有些癲狂的將手扶在額頭上，大笑著對一旁看著像跟班的兩個學生說「竟然有人不認識我，看樣子真是從鄉下地方來的。」
隨後便轉身對我說「我是埃列格帝國的皇太子。怎麼樣!?現在認識我了嗎!?」
沒等他說完，我就跟著米亞走出教室
…人呢!? 發覺我不在位置上，便四處張望的尋找我
「米亞同學，我初來乍到。妳可以帶我參觀一下校區嗎!?」
「喔喔，當然沒問題。」米亞同學，一邊回應我一邊轉頭看向那位皇太子
「不理他沒關係嗎!?」
「啊～沒事的。只是個砲灰的皇太子罷了」我面帶微笑，擺了擺手說道
「蛤!?什麼砲灰!?」
「呵呵...沒什麼沒什麼。」
接著到了下午
是『理論課』
瑪柏斯.瓦沙克
這堂課的老師，年紀看著與威爾差不多，大概六十歲左右。帶著一副小眼鏡，稍微駝背。散發著一股老學究的氣質...
「各位...同學。開始上課之...前。我要求大家，忘掉自己在校外....的身分。此時....此刻，在這間教室裡，你們就只是一名學....生。知道嗎?」瑪柏斯教授，一邊看著班上的學生一邊以怪異的語調緩緩的說著
「那接下來...我們開始今天的課程。」說完之後，便翻開課本看了一下
「恩...翻開課本第...算了。」瑪柏斯教授話說到一半，突然停了下來
「這位教授也太有個性了」我內心想著
「還是直接進入主題吧」教授如是說道
「各國之間的關係日趨緊張，稍有不慎便會擦槍走火。」
「怎麼說話突然變正常了...這教授是怎麼回事!?」滿臉問號的望著教授
「為此我們今天討論的課題便是一旦發生戰爭，究竟是『人』重要!?還是...『地勢』重要!?」說完，四周望了一下學生
「覺得地勢重要的請舉手。」
有十八個人，隨後教授又問道
「覺得『人』重要的請舉手」
「恩...好...有兩個。」隨後，便在書上不知寫了些什麼
大部分都選擇了地勢，只有我和那位孤僻的男同學選擇了『人』
我有點意外地看著他
接著
老師朝我這看了一下... 發現我是新來的學生
或許想聽一下我為什麼會選擇『人』的看法
「喔...班上多了位新同學阿。就妳了」
說完，便又點了一位金色短髮，綠色瞳孔。身材高挑的男同學
「那個...菲尼克斯。就你了，你來說一下為什麼你覺得是『地勢』」指了指那位皇太子說道
教授接著對我們兩個說
「這只是學術上的交流，務必別帶入個人的情緒。儘量以自己的論點去說服對方。」
首先由菲尼克斯.埃列格發表論述
「為什麼會支持地利!? 答案很簡單。」聳了聳肩，一副不以為然的樣子，對著台下的同學們說著
「歷史上就有過許多這樣的案例。」
「如二百年前阿斯莫德公國以大國之姿，仗著有十萬兵力攻打布涅部族，布涅自知弱勢，便將據點設在一處易守難攻的狹窄通道，一邊是大海，另外一邊是陡峭的山壁。最終以不足三千的兵力克強敵。」
講到這裡，冷笑著看了我一眼。又接著說道...
「古.莫格瑞聯邦在征南戰爭中，受焦土與天候的影響，圍困於莫格瑞平原，加上後勤支援不足，拖到冬天，近半凍死，最後雖打到巴勒貝克城，卻無功而返。也是個明顯的例子」
「這都說明山涯，峭壁以及變數較大的地形，也許適合喜歡冒險的旅行者，卻不利於作戰。因此兩軍交戰佔據有利地勢才是重中之重。」
「這就是我的看法」
隨後班上的同學們都拍手為他叫好
他則張開雙臂，一副享受眾人吹捧的樣子
聽完後，我環顧一下四周，發現多了不少圍觀的學生及老師
心想「真不愧是菁英學校的學生。藉由歷史來支持自己的論點，這樣的論述確實能夠掌握主導權。」
接下來換妳囉，莉莉絲同學
同學們，隨即安靜下來。注視著我
爾後，我充滿自信且不急不徐的朝著講台走去。
老師見狀，便將位置讓給了我
這久違的場景讓我想起，以前公司新產品發佈會時的緊張感。
到定位後
我稍微閉上眼睛，深吸一口氣，沉澱一下心情。
「我也稍微動一下真格吧」心裡這麼想著
沉默了一會兒...
將雙手放在肩膀到髖部頂端，兩手十指微微的碰觸在一起。
隨後睜開雙眼，以沉穩的氣勢，開始了我滔滔不絕的論述
「我認為...戰爭當中，最重要的要素之一便是讓國家與百姓上下同心，不畏危難，軍隊才能有所作為。」
「反之，軍士若不聽將領指揮，縱有再多資源，終究也只是花拳繡腿。」
發表論述時，不時的通過目光將自己與同學們牢牢聯繫在一起
「過去的克羅賽爾城邦，當時的領袖貝拉姆王為了炫耀自己的權利，多次傳假軍報，戲耍各部族首領。導致外敵入侵時無人願意幫忙。最後只能落得滅亡的下場」
「由此得知，『人與人之間信任、團結』是戰爭的前提。」
「龐大的組織中，能夠讓人民相信的將領，才能真正成為人民生命的關鍵，國家存亡的掌握者。」
「若我們把視角看向地勢，在短期作戰確實能佔據優勢。但優勢歸優勢，它並不是絕對關鍵的因素。」
「過去也曾有過佔據地利，卻輸了戰爭的例子」
「如同過去的埃列格帝國藉著佔領伊登高地的優勢，而不及時履行上級交代的任務，反而讓地處劣勢的佛鈕司部族成功襲擊。」
聽到這，菲尼克斯一副坐不住的樣子。正要起身卻被身邊的跟班給制止
「殿下，周圍很多人看著。」跟班小聲的對菲尼克斯說著
「方才，菲尼克斯同學提到的阿斯莫德與布涅之戰。布涅雖是以地勢之力，一時之間以三千人抵擋了十萬大軍。」
「但力克強敵後不久，卻只因守衛關隘的將領一人叛逃，就導致整個部族的覆滅。」
「由此可知，即便沒有地利。人和也可以幫助國家抵擋外敵。」
「如北方的利威森家，缺乏屏障阻擋。但是他們全民皆兵，上下一心。才能屢次在對外戰爭中收穫勝利。」
「也就是說空有地形優勢，未必可以取勝。」
「反而有了人和，才能立於不敗。」
「只有上下同一個信念的軍隊才能獲得勝利。」
「君王信任將領，而不干涉將領。才能獲勝。」
「至於地形優勢並非不能被化解，反倒是如果少了『人和』，策略便無法執行。」
「所以我認為兩軍交戰，應以「人和」為本，地利則是輔助。」
說完，便稍稍拉起裙襬向台下眾人行了貴族之禮。
剎時間鴉雀無聲...
不久...
不僅同班的同學們，連其他來旁聽的教師及學生都紛紛拍起手來...
朝我傳來雨點般的掌聲與喝采
學姊敲了敲教室的門，說道
「薇薇安老師，打擾您一下。」
老師聞聲後，放下手裡的教本。走了過來
「我帶了一位新同學過來。」說完，便雙手放在我肩膀上，將我推到老師面前。
「她叫莉莉絲.利威森。是新來得插班生」學姊介紹著
「哎呀，原來妳就是芬里爾先生介紹的那個孩子。」
「是個小美人呢...」薇薇安老師帶著笑意的歡迎我
我轉身向學姊表示謝意
「謝謝您帶路，安潔莉納學姊」
「不用客氣，幫助像妳這樣的可愛的孩子。一點都不麻煩」學姊十分豪爽的說著
我尷尬的笑了笑
隨後老師便將我領進教室
並向學生們告知，有個新同學加入。
「有些突然，班上來了一位新同學。我們先請她做個自我介紹」老師對著班上的同學們說道
我大略掃視的班上同學(包含自己在內，大約二十個人)
「大家好，初次見面。我叫『莉莉絲.利威森』。」
台下學生們開始起鬨...
「長得好漂亮喔...」
「銀白色的長髮，好像人偶」
「個子小小的，真可愛」
也有好幾個男生 顯得異常興奮 試著打探更多關於我的訊息
這時內心感嘆「不管哪個世界的男學生，看到新來的女孩子都是這反應呢。」
與此同時我注意到，有個男生靜靜的一個人坐在角落
沒跟著瞎起鬨
老師出面制止那些學生無止境的詢問
「行了行了，你們下課後再私下去問。現在是上課時間，都給我安靜一點。」
隨後老師環顧了一下，將我安排到那名男學生旁的空位
並從講桌底下拿了一本課本，遞給我。
隨後我便到位子上就坐，並向隔壁的同學點了點頭，打聲招呼。「你好，請多指教。」
男孩羞紅著臉，也朝我說了聲「彼此彼此」小小聲的說著
接著老師，向我大概的介紹了一下該堂課的內容。
原來是算數課
快速的看了一下課本內容。也就是一些簡單的加減乘除。沒有九九乘法表這類型的公式。而是以所謂的幾倍就加幾次的作法去運算。
「這要是倍數大一點的話，得算到何時...」默默的在心裡想著
接著告訴我，如果有不懂的地方，下課後可以到教職員室找她或是向班上的同學請教
「好的，謝謝老師。」
我向老師點頭行禮
周遭的學生，有些躁動的議論。
「莉莉絲同學的行為舉止真穩重，或許是某個貴族的千金」
「這有什麼奇怪的，我們本來就一所貴族學院」
老師再次要求課堂中保持安靜
接著就開始教程...
下課後，一群學生(有男有女)圍了過來
隔壁那位看著十分木訥的學生遭到推擠，跌坐在地上。
見狀
「同學們，小心點，有人跌倒了。」
我急忙勸阻同學們，並將那位男學生扶起
「你要不要緊!?」我連忙問道
「沒...沒事。我不要緊」
男同學害羞的表示不要緊後，便慌慌張張的離開教室
「莉莉絲同學，妳好!我叫阿米莉亞.貝雷特，叫我米亞就可以了。」
我心理打量著她「是個十分有元氣的孩子呢」
恩!?像是想到什麼似的...
「貝雷特...不是...」我有些詫異重複起她的姓氏
「啊阿...校長是我爺爺。」阿米莉亞說道
我面帶微笑地向他打了招呼
「原來如此，很高興認識妳。米亞同學」嘴上這麼說著
心裡想得卻是「是個需要重點巴結的對象呢。」
隨後便望向門口，本打算繼續詢問米亞同學
「剛剛那位慌慌張張跑出去的是...??」
沒想，另外一人舉止輕挑，大剌剌的說著
「那個人阿，他叫潘地曼.瑪門。是道格商會會長的兒子，進這所學校，八成是想結交一些權貴的子女。好替未來鋪路」言語中充滿不屑的語氣
「那種人，用不著理他。」說完後，便將臉湊了過來。
接著說...
此時我正在克制自己，不要露出厭惡的表情
「話說，莉莉絲，你的姓氏叫利威森。難道是是北方那個鄉下地方領主的什麼人嗎!?」一副嘻皮笑臉的說著
我皮笑肉不笑的冷冷回應著「向別人詢問之前，不是應該先自報家門嗎!?」
那個男的，聽到我的答覆後。有些癲狂的將手扶在額頭上，大笑著對一旁看著像跟班的兩個學生說「竟然有人不認識我，看樣子真是從鄉下地方來的。」
隨後便轉身對我說「我是埃列格帝國的皇太子。怎麼樣!?現在認識我了嗎!?」
沒等他說完，我就跟著米亞走出教室
…人呢!? 發覺我不在位置上，便四處張望的尋找我
「米亞同學，我初來乍到。妳可以帶我參觀一下校區嗎!?」
「喔喔，當然沒問題。」米亞同學，一邊回應我一邊轉頭看向那位皇太子
「不理他沒關係嗎!?」
「啊～沒事的。只是個砲灰的皇太子罷了」我面帶微笑，擺了擺手說道
「蛤!?什麼砲灰!?」
「呵呵...沒什麼沒什麼。」
接著到了下午
是『理論課』
瑪柏斯.瓦沙克
這堂課的老師，年紀看著與威爾差不多，大概六十歲左右。帶著一副小眼鏡，稍微駝背。散發著一股老學究的氣質...
「各位...同學。開始上課之...前。我要求大家，忘掉自己在校外....的身分。此時....此刻，在這間教室裡，你們就只是一名學....生。知道嗎?」瑪柏斯教授，一邊看著班上的學生一邊以怪異的語調緩緩的說著
「那接下來...我們開始今天的課程。」說完之後，便翻開課本看了一下
「恩...翻開課本第...算了。」瑪柏斯教授話說到一半，突然停了下來
「這位教授也太有個性了」我內心想著
「還是直接進入主題吧」教授如是說道
「各國之間的關係日趨緊張，稍有不慎便會擦槍走火。」
「怎麼說話突然變正常了...這教授是怎麼回事!?」滿臉問號的望著教授
「為此我們今天討論的課題便是一旦發生戰爭，究竟是『人』重要!?還是...『地勢』重要!?」說完，四周望了一下學生
「覺得地勢重要的請舉手。」
有十八個人，隨後教授又問道
「覺得『人』重要的請舉手」
「恩...好...有兩個。」隨後，便在書上不知寫了些什麼
大部分都選擇了地勢，只有我和那位孤僻的男同學選擇了『人』
我有點意外地看著他
接著
老師朝我這看了一下... 發現我是新來的學生
或許想聽一下我為什麼會選擇『人』的看法
「喔...班上多了位新同學阿。就妳了」
說完，便又點了一位金色短髮，綠色瞳孔。身材高挑的男同學
「那個...菲尼克斯。就你了，你來說一下為什麼你覺得是『地勢』」指了指那位皇太子說道
教授接著對我們兩個說
「這只是學術上的交流，務必別帶入個人的情緒。儘量以自己的論點去說服對方。」
首先由菲尼克斯.埃列格發表論述
「為什麼會支持地利!? 答案很簡單。」聳了聳肩，一副不以為然的樣子，對著台下的同學們說著
「歷史上就有過許多這樣的案例。」
「如二百年前阿斯莫德公國以大國之姿，仗著有十萬兵力攻打布涅部族，布涅自知弱勢，便將據點設在一處易守難攻的狹窄通道，一邊是大海，另外一邊是陡峭的山壁。最終以不足三千的兵力克強敵。」
講到這裡，冷笑著看了我一眼。又接著說道...
「古.莫格瑞聯邦在征南戰爭中，受焦土與天候的影響，圍困於莫格瑞平原，加上後勤支援不足，拖到冬天，近半凍死，最後雖打到巴勒貝克城，卻無功而返。也是個明顯的例子」
「這都說明山涯，峭壁以及變數較大的地形，也許適合喜歡冒險的旅行者，卻不利於作戰。因此兩軍交戰佔據有利地勢才是重中之重。」
「這就是我的看法」
隨後班上的同學們都拍手為他叫好
他則張開雙臂，一副享受眾人吹捧的樣子
聽完後，我環顧一下四周，發現多了不少圍觀的學生及老師
心想「真不愧是菁英學校的學生。藉由歷史來支持自己的論點，這樣的論述確實能夠掌握主導權。」
接下來換妳囉，莉莉絲同學
同學們，隨即安靜下來。注視著我
爾後，我充滿自信且不急不徐的朝著講台走去。
老師見狀，便將位置讓給了我
這久違的場景讓我想起，以前公司新產品發佈會時的緊張感。
到定位後
我稍微閉上眼睛，深吸一口氣，沉澱一下心情。
「我也稍微動一下真格吧」心裡這麼想著
沉默了一會兒...
將雙手放在肩膀到髖部頂端，兩手十指微微的碰觸在一起。
隨後睜開雙眼，以沉穩的氣勢，開始了我滔滔不絕的論述
「我認為...戰爭當中，最重要的要素之一便是讓國家與百姓上下同心，不畏危難，軍隊才能有所作為。」
「反之，軍士若不聽將領指揮，縱有再多資源，終究也只是花拳繡腿。」
發表論述時，不時的通過目光將自己與同學們牢牢聯繫在一起
「過去的克羅賽爾城邦，當時的領袖貝拉姆王為了炫耀自己的權利，多次傳假軍報，戲耍各部族首領。導致外敵入侵時無人願意幫忙。最後只能落得滅亡的下場」
「由此得知，『人與人之間信任、團結』是戰爭的前提。」
「龐大的組織中，能夠讓人民相信的將領，才能真正成為人民生命的關鍵，國家存亡的掌握者。」
「若我們把視角看向地勢，在短期作戰確實能佔據優勢。但優勢歸優勢，它並不是絕對關鍵的因素。」
「過去也曾有過佔據地利，卻輸了戰爭的例子」
「如同過去的埃列格帝國藉著佔領伊登高地的優勢，而不及時履行上級交代的任務，反而讓地處劣勢的佛鈕司部族成功襲擊。」
聽到這，菲尼克斯一副坐不住的樣子。正要起身卻被身邊的跟班給制止
「殿下，周圍很多人看著。」跟班小聲的對菲尼克斯說著
「方才，菲尼克斯同學提到的阿斯莫德與布涅之戰。布涅雖是以地勢之力，一時之間以三千人抵擋了十萬大軍。」
「但力克強敵後不久，卻只因守衛關隘的將領一人叛逃，就導致整個部族的覆滅。」
「由此可知，即便沒有地利。人和也可以幫助國家抵擋外敵。」
「如北方的利威森家，缺乏屏障阻擋。但是他們全民皆兵，上下一心。才能屢次在對外戰爭中收穫勝利。」
「也就是說空有地形優勢，未必可以取勝。」
「反而有了人和，才能立於不敗。」
「只有上下同一個信念的軍隊才能獲得勝利。」
「君王信任將領，而不干涉將領。才能獲勝。」
「至於地形優勢並非不能被化解，反倒是如果少了『人和』，策略便無法執行。」
「所以我認為兩軍交戰，應以「人和」為本，地利則是輔助。」
說完，便稍稍拉起裙襬向台下眾人行了貴族之禮。
剎時間鴉雀無聲...
不久...
不僅同班的同學們，連其他來旁聽的教師及學生都紛紛拍起手來...
朝我傳來雨點般的掌聲與喝采
