記一人 #作者經歷 #真實事件 #半改編

　　「你……現在過得好嗎？」

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　　「老師好，我來找你了。」
　　那時的我三不五時就往電腦教室跑，迎接我的是老師無奈又和藹的笑容。
　　「你怎麼不去找同學玩？」
　　「老師你知道的，我跟他們相處不來，就只能到你這或辦公室找其他老師聊聊天。」
　　那時我回給老師的，是一個純真而帶點陰翳的笑容。

　　「老師，這次達克飆裡面有幾個題目你給我講解講解。」

　　「老師，這是給我的嗎？謝謝你！」
　　那時，我從老師手裡收到我第一本，也是唯一一本帶光碟的教師用課本，內容是教小黃貓2.0的。

　　「老師，明年我們就沒得過兒童節活動了欸。」
　　老師回以我一個溫暖的笑容，「人是要長大的。」

　　「老師這是你的孩子嗎？學弟你好啊！」
　　印象中的靦腆少年有些不知所措，那反應讓我不禁笑了下。
　　「好了，去做你的練習，你申請午休來這可不能甚麼事情都不做。」老師既好氣又好笑地催著我去完成程設專案。

　　時間過得很快，我上了高年級。
　　雖然依舊有不合，但我跟同學關係好了不少。
　　教師節要用纏繞畫曼陀羅做卡片主題，我畫得不錯，還被老師拿出來表揚。
　　我苦苦思考著卡片要送給誰呢，最後動筆寫下了老師的名字。

　　＂親愛的老師，謝謝你在我最黑暗的時期給予我的指引和陪伴，聽說你似乎得了癌症，是真的嗎？＂
　　＂希望不是真的，你的身體還能夠一直健康下去，但若不幸得病，也希望這封卡能讓你好轉。＂
　　收一封感謝卡就能讓身體好轉？這想法或許有些荒謬。
　　但這想法卻在之後成了我的一個心結。
　　這張感謝卡在我的懶惰和玩樂下被我拋卻一旁，想起來的時候早已是畢業後的暑假，心底衡量許久終是將它丟進了回收堆。

　　上了國中，在一群同學不甚正經的戲言中，我聽見了那個老師的名字，但名字後接著的，卻是「已經死了。」這樣的斷語。
　　我當下有些慌了，瘋狂地問道：「誰死了？」，本來就不擅長跟人搭腔的我顯得異常急迫與激動。
　　早就認識的那幾位同學覺得我在對號入座，只是一味地回答：「不是在說你就對了。」
　　我急得就要哭出來，但我不敢說出那個名字，似乎不這麼說這個事實便不會成立，「我知道你們不是在說我，但我想問你們在說誰？」

　　最後，是班導進教室制止了這場衝突，他說詢問完會再告訴我結果。
　　而當我跑去確認的時候，得到的答案卻是「與你無關」。
　　當然，我不怪班導，畢竟他才剛認識我們，也不知道老師對我的重要性。
　　但那句「與我無關」是真真正正地在我心口捅了一口子。

　　事後我找到一個跟我關係不算差勁的同學詢問，得到的答案是肯定的。
　　他們說的就是老師，老師他因為癌症而過世。
　　而且那個同學說，這件事情，至少是在一年前的了，校長那時朝會不在似乎就是去參加喪禮。
　　我只覺得視線開始模糊，思緒也漸漸地扭曲。
　　明明是對我重要的人生指引者，我卻一點消息也不知道，還要等到眾人把這件事當作飯後談資才能輾轉知曉。

　　如果我的人脈再廣一點，資訊渠道再多一些。
　　不，這些都不夠，如果我能夠把那張卡送出去……
　　有沒有可能老師就會好起來？
　　理性給予的答案是否定的，但這不能讓我不自責。
　　我不知道眼淚填充了我多久。
　　只知道直到我接受了輔導，傷痛仍在我心口撕裂數個禮拜。

　　每當看到連絡人名單裡的老師，看到那串電郵地址，悲傷便會不由自主地湧上眼眶。
　　就這樣懷著忐忑地心情，有一天終於下定決心寄一封信給那個老師沒能再點開的信箱。
　　＂很多話想跟你說...＂
　　＂心裡好多遺憾沒法完成....＂
　　＂總之 ....希望你過的好..（望＂
　　我很慶幸，還寄得出去，這個信箱並沒有被市政府刪掉。

　　就像輔導老師說的，老師大概也不希望我這麼難過吧？
　　這份心意讓老師知道了就好，他也會很欣慰的。
　　老師，你看到了嗎？
　　現在的我，過得很好喔……