掩飾的時間
本章節 3492 字
更新於: 2018-08-20
搭乘著殺老師來到校舍的路途，一直處於飄渺狀態，忽上忽下，忽快忽慢，能順利抵達簡直是奇蹟，我還一度以為會墜落呢。
在此感謝，穿越之神米凱爾庇護，阿門。
來到班上的第一件事，便是移動座位，用最唬爛的藉口——
坐在最後一排，容易傳播病菌。
明明戴著口罩，卻還是順利的把位子，移動到講台旁，靠一句老師說這樣比較好就近照顧，也方便指導課業，就輕描淡寫地，解決掉其他人的困惑。
沒辦法，誰叫全班都知道，我因為住院，課業整整落後一年；雖然就現實狀況來講，根本就是從零學起。
隨著，上課鐘響起，六道冥便也繃緊神經，接下來給挺過三節課。
第一節課是英文課，六道冥在桌角擺放著保溫杯，還貼心地打開蓋子，裡頭則是溫開水混舒跑，讓殺老師能隨時拿取飲用，相信以他的速度，是不會有人察覺的。
而上課時，殺老師也相當盡業的教課，努力撐著不咳嗽，直到轉身抄寫黑板時，才猛然狂咳，而六道冥則是配合著，左手握拳置放在口罩邊，低著頭，抖動身體，裝作是自己在咳嗽的模樣。
然後趁著學生們，抄寫筆記的些許時間裡，從抽屜拿出喉糖，拆開包裝，讓殺老師拿取食用。
為的是減緩殺老師，在教學的中途，突然變音的機會，所幸，第一節課順利結束。
下課時間，六道冥自然是往辦公室跑，還給拿冰枕冰敷降溫，又要補妝。
「還好我有來辦公室，不然你都不管身體狀況的。」六道冥無奈地坐在空的辦公桌上，維持左手拿著冰枕，敷在殺老師的額頭上。
說真的，這姿勢維持太久，真的挺痠痛的啊！
偏偏自己只能使用左手，還不能換手交接，六道冥表示辛酸。
而殺老師則是在，批改昨日的作業，和思考下一堂課的教學。
「六道同學，可以不用管為師的，手痠就放下來吧，燒已經退了不少。」殺老師如此道，手邊工作，依舊沒有停止的意思。
「還沒完全退燒前，都不能妄下定論，不過就十分鐘，我撐得住的！」六道冥卯起來拚了。
「老師，你也不要光顧著批改啊！其他觸手也動一下啊，喝個水也好。」
只見殺老師，終於動手喝口水了，真的是心心念念，都在學生的教育上，把自己擺在最後啊。
六道冥只能無奈地，默認他的行為，在剩下約莫五分鐘時，開始進行補妝工作，尤其是額頭冰敷過的那一塊，幾乎都掉得差不多了。
補裝完，緊接著，是第二節課是道德課。
不忍說，世界排名第一的最強殺手，竟然在教道德課，就各種方面而言，實在是太過離奇和詭誕了。
不過，看來並不只有我一個人有這樣的感受，全班都是啊，各個都露出，無言以對的表情。
也是啦，要毀滅地球的超破壞生物，在教道德課，真是弔詭的一件事啊。
「與他人相處時，見人要打招呼，稱呼要適當，不可輕易省略；用詞要斟酌一番，再說出口，才不會造成誤解或傷害。」
「不要選擇遇到甚麼事都沉默不語，默默把委屈放在心裡，你不開口說，沒人知道你在想些甚麼。」
「朋友同儕之間，要互相包容，畢竟每個人出生的家庭背景都不同，彼此個性上會有所差異是正常的，也要友愛同學。」
「為師知道，有些同學個性上比較衝動，不要因為一時的憤怒與不滿，就對同學拳腳相向……」
殺老師，你這話中有話的說法，好討厭喔……
你在暗地裡指誰，我想不少人都聽出來了吧，被一群人的視線聚焦，真不舒服啊。
道德課上教的，不外乎就是聽到耳朵長繭的內容，要遵守諾言、要資源回收再利用、要珍惜愛護公共用品、理解做完一件事情的重要性、為他人做出一些有益的事情、奉獻自己、尊重愛護動植物與自己的生命，諸如此類的內容，我就不細說了。
是說，學校教是這樣教啦，但是真能完全實行的人，實在是寥寥無幾，就連我自己也不例外。
「最後，為師想說的是，今日回家功課是寫週記，可以寫發生的事情，也能寫自己的喜好、興趣，甚至是休閒娛樂都可以，讓為師能藉由週記，來了解同學們。」
這神一般的大轉折，是怎麼回事？為甚麼，結論是寫週記啦！
全班一同露出槽點太大，卻不知從哪裡吐槽起的糾結表情。
不過，就某方面而言，好像也能勉強，跟道德課扯上邊，就是了。
又來到下課時間，依舊往辦公室跑，六道冥繼續做著冰敷和補妝。
而殺老師則在準備著書法用具，正興致勃勃地磨著墨，要來大展身手一番。
於是六道冥也無法繼續實行冰敷了，不然融化的水會滴在書法用紙上暈開。
身為病人能不能，稍微有點病人的樣子啊，六道冥覺得心累。
看著殺老師拿起毛筆揮毫，線條剛健古樸，筆墨勾線行雲流水，變化多端，更顯出成熟的韻味。
——『暗殺』二字，便出現在紙上。
六道冥不免驚嘆與佩服，用那樣的觸手，還能寫出一手好字。
令六道冥詫異的是，原來教室後面貼的書法字，是因為上了這堂書法課後才張貼的。
「六道同學，如何？妳覺得為師寫得如何？」殺老師拿起晾乾的書法紙。
「雖然，我不是專業的書法評論家，但是老師寫得無疑是一手好字。」
「筆調蒼勁剛健，卻又不失沉穩，運筆時的提按、轉折相當流暢，收筆時的垂露，表現得相當完美。」
只見殺老師愣愣地，直盯著六道冥，而六道冥則困惑地反問：「我說錯了，甚麼嗎？」
「啊，我剛才不小心說了中文。」六道冥慢了好幾拍，才反應過來。
「為師聽得懂中文，只是很驚訝，會聽到專業術語，台灣的書法教學有這麼深入？」
六道冥只能苦笑回答：「當然……沒有。」
「只是因緣際會下，有機會接觸到書法作品。」六道冥只能趕緊塘塞過去。
殺老師的目光打量著：「是嘛……」
隨後收回目光：「那為師，可以期待六道同學，寫的書法囉。」
「不要期待，我連怎麼握毛筆，都忘光了。何況我的右手也還沒好。」
殺老師靈光乍現：「對了，也差不多該推壓散瘀，為師給了妳不少天了。」
「……」我真不該開口回話的，老是挖坑給自己跳。
六道冥哭喪著臉：「可以回家再散瘀嗎？拜託，我求你了老師。」
自己肯定會慘叫到，整個校舍都聽得到啊，這實在是太丟臉了。
「這倒是，沒問題。」只見殺老師，摩拳擦掌了起來。
你到底想做甚麼啊！我好害怕啊！
我是哪裡招惹到您了嗎？幹嘛一副要趁機報復的模樣。
六道冥便趕緊轉移話題，她實在不想讓這話題繼續下去了：「老師，我要怎麼交週記？」
「妳可以先用畫圖的，等手康復後，再交一篇文字補充。」
「畫成抽象畫也行？」」六道冥困惑。
「用左手畫，為師本來就沒抱期望。不過，妳可不能用圈叉或隨便圖型，交差敷衍了事。」
六道冥打哈哈道：「啊哈哈哈——我怎麼可能做那種事嘛。」
「果然，被為師料中。」殺老師嘆口氣。
「等會，書法課我就來畫圖，還會讓你看得懂，我在畫甚麼。」六道冥信誓旦旦。
「為師，等著。」
緊接著，便是最後一節國文課，而殺老師則拿來上書法課。
可能是，因為週六隻上半天，才讓今日的課程，輕鬆許多。
而殺老師一進教室，發下寫書法專用的練習冊後，便開始從最基礎的書法用具介紹起來，隨後便是磨墨，握筆姿勢，不意外的自然是被全班一同吐槽，觸手和人類手指差太多了。
於是乎，殺老師便把我叫起當握筆示範，途中被糾正指導，好不容易做標準後給同學們觀看，還被要求每一排都要繞場，而殺老師則在我後頭，一一確認同學們的握法。
說真的，用左手握毛筆的感覺，真是夠不習慣的。
繞完場後，殺老師便宣布我可以回座位畫圖了，而他則一筆一劃的教授寫字，還不忘吹噓自己的字多美，帶著同學練習過後，便讓他們自由練習。
最後又發下宣紙，要求寫上『暗殺』二字，作為今日的作業，並展示在教室裡。
聽到這，六道冥便低頭竊笑起來，越來越有進入正劇的感受了。
殺老師偏頭疑惑道：「你在笑甚麼？」他好不容易，坐下來稍作歇息，喝口水潤喉。
六道冥搖頭：「沒事，我畫完了。」便把圖畫遞了過去。
殺老師接過一看，無奈道：「這該怎麼說呢……真的是看一眼，就明白在畫什麼，但是未免也太簡潔了點。」
只見圖畫上，畫了一個火柴人，頭上隨意撇了幾筆直線，當作長髮。
火柴人的上方則是殺老師的的臉，身體是三角形，觸手被用波浪線帶過。
而背景上方則是扭曲的雲朵，而下方則是三角形組合的雜草堆。
——就這樣沒了。
果然，不要抱任何期待才是上策，等她手好，再限制一下週記的字數吧，殺老師如此想著。
六道冥冷不防地，感覺到背後有股涼意，身子顫了顫。
隨後，同學們便陸續把作業交了上來，而殺老師看了後，便說了下評語和改進的地方，等同學們全數交完後，便拿了圖釘，把宣紙一一展示在教室後方。
緊接著，鐘聲響起，殺老師便宣布放學。
『完成場景任務，獲得生命１０點、防禦１０點』
真沒想到，竟然順利挺過去了……
To Be Continued……
在此感謝，穿越之神米凱爾庇護，阿門。
來到班上的第一件事，便是移動座位，用最唬爛的藉口——
坐在最後一排，容易傳播病菌。
明明戴著口罩，卻還是順利的把位子，移動到講台旁，靠一句老師說這樣比較好就近照顧，也方便指導課業，就輕描淡寫地，解決掉其他人的困惑。
沒辦法，誰叫全班都知道，我因為住院，課業整整落後一年；雖然就現實狀況來講，根本就是從零學起。
隨著，上課鐘響起，六道冥便也繃緊神經，接下來給挺過三節課。
第一節課是英文課，六道冥在桌角擺放著保溫杯，還貼心地打開蓋子，裡頭則是溫開水混舒跑，讓殺老師能隨時拿取飲用，相信以他的速度，是不會有人察覺的。
而上課時，殺老師也相當盡業的教課，努力撐著不咳嗽，直到轉身抄寫黑板時，才猛然狂咳，而六道冥則是配合著，左手握拳置放在口罩邊，低著頭，抖動身體，裝作是自己在咳嗽的模樣。
然後趁著學生們，抄寫筆記的些許時間裡，從抽屜拿出喉糖，拆開包裝，讓殺老師拿取食用。
為的是減緩殺老師，在教學的中途，突然變音的機會，所幸，第一節課順利結束。
下課時間，六道冥自然是往辦公室跑，還給拿冰枕冰敷降溫，又要補妝。
「還好我有來辦公室，不然你都不管身體狀況的。」六道冥無奈地坐在空的辦公桌上，維持左手拿著冰枕，敷在殺老師的額頭上。
說真的，這姿勢維持太久，真的挺痠痛的啊！
偏偏自己只能使用左手，還不能換手交接，六道冥表示辛酸。
而殺老師則是在，批改昨日的作業，和思考下一堂課的教學。
「六道同學，可以不用管為師的，手痠就放下來吧，燒已經退了不少。」殺老師如此道，手邊工作，依舊沒有停止的意思。
「還沒完全退燒前，都不能妄下定論，不過就十分鐘，我撐得住的！」六道冥卯起來拚了。
「老師，你也不要光顧著批改啊！其他觸手也動一下啊，喝個水也好。」
只見殺老師，終於動手喝口水了，真的是心心念念，都在學生的教育上，把自己擺在最後啊。
六道冥只能無奈地，默認他的行為，在剩下約莫五分鐘時，開始進行補妝工作，尤其是額頭冰敷過的那一塊，幾乎都掉得差不多了。
補裝完，緊接著，是第二節課是道德課。
不忍說，世界排名第一的最強殺手，竟然在教道德課，就各種方面而言，實在是太過離奇和詭誕了。
不過，看來並不只有我一個人有這樣的感受，全班都是啊，各個都露出，無言以對的表情。
也是啦，要毀滅地球的超破壞生物，在教道德課，真是弔詭的一件事啊。
「與他人相處時，見人要打招呼，稱呼要適當，不可輕易省略；用詞要斟酌一番，再說出口，才不會造成誤解或傷害。」
「不要選擇遇到甚麼事都沉默不語，默默把委屈放在心裡，你不開口說，沒人知道你在想些甚麼。」
「朋友同儕之間，要互相包容，畢竟每個人出生的家庭背景都不同，彼此個性上會有所差異是正常的，也要友愛同學。」
「為師知道，有些同學個性上比較衝動，不要因為一時的憤怒與不滿，就對同學拳腳相向……」
殺老師，你這話中有話的說法，好討厭喔……
你在暗地裡指誰，我想不少人都聽出來了吧，被一群人的視線聚焦，真不舒服啊。
道德課上教的，不外乎就是聽到耳朵長繭的內容，要遵守諾言、要資源回收再利用、要珍惜愛護公共用品、理解做完一件事情的重要性、為他人做出一些有益的事情、奉獻自己、尊重愛護動植物與自己的生命，諸如此類的內容，我就不細說了。
是說，學校教是這樣教啦，但是真能完全實行的人，實在是寥寥無幾，就連我自己也不例外。
「最後，為師想說的是，今日回家功課是寫週記，可以寫發生的事情，也能寫自己的喜好、興趣，甚至是休閒娛樂都可以，讓為師能藉由週記，來了解同學們。」
這神一般的大轉折，是怎麼回事？為甚麼，結論是寫週記啦！
全班一同露出槽點太大，卻不知從哪裡吐槽起的糾結表情。
不過，就某方面而言，好像也能勉強，跟道德課扯上邊，就是了。
又來到下課時間，依舊往辦公室跑，六道冥繼續做著冰敷和補妝。
而殺老師則在準備著書法用具，正興致勃勃地磨著墨，要來大展身手一番。
於是六道冥也無法繼續實行冰敷了，不然融化的水會滴在書法用紙上暈開。
身為病人能不能，稍微有點病人的樣子啊，六道冥覺得心累。
看著殺老師拿起毛筆揮毫，線條剛健古樸，筆墨勾線行雲流水，變化多端，更顯出成熟的韻味。
——『暗殺』二字，便出現在紙上。
六道冥不免驚嘆與佩服，用那樣的觸手，還能寫出一手好字。
令六道冥詫異的是，原來教室後面貼的書法字，是因為上了這堂書法課後才張貼的。
「六道同學，如何？妳覺得為師寫得如何？」殺老師拿起晾乾的書法紙。
「雖然，我不是專業的書法評論家，但是老師寫得無疑是一手好字。」
「筆調蒼勁剛健，卻又不失沉穩，運筆時的提按、轉折相當流暢，收筆時的垂露，表現得相當完美。」
只見殺老師愣愣地，直盯著六道冥，而六道冥則困惑地反問：「我說錯了，甚麼嗎？」
「啊，我剛才不小心說了中文。」六道冥慢了好幾拍，才反應過來。
「為師聽得懂中文，只是很驚訝，會聽到專業術語，台灣的書法教學有這麼深入？」
六道冥只能苦笑回答：「當然……沒有。」
「只是因緣際會下，有機會接觸到書法作品。」六道冥只能趕緊塘塞過去。
殺老師的目光打量著：「是嘛……」
隨後收回目光：「那為師，可以期待六道同學，寫的書法囉。」
「不要期待，我連怎麼握毛筆，都忘光了。何況我的右手也還沒好。」
殺老師靈光乍現：「對了，也差不多該推壓散瘀，為師給了妳不少天了。」
「……」我真不該開口回話的，老是挖坑給自己跳。
六道冥哭喪著臉：「可以回家再散瘀嗎？拜託，我求你了老師。」
自己肯定會慘叫到，整個校舍都聽得到啊，這實在是太丟臉了。
「這倒是，沒問題。」只見殺老師，摩拳擦掌了起來。
你到底想做甚麼啊！我好害怕啊！
我是哪裡招惹到您了嗎？幹嘛一副要趁機報復的模樣。
六道冥便趕緊轉移話題，她實在不想讓這話題繼續下去了：「老師，我要怎麼交週記？」
「妳可以先用畫圖的，等手康復後，再交一篇文字補充。」
「畫成抽象畫也行？」」六道冥困惑。
「用左手畫，為師本來就沒抱期望。不過，妳可不能用圈叉或隨便圖型，交差敷衍了事。」
六道冥打哈哈道：「啊哈哈哈——我怎麼可能做那種事嘛。」
「果然，被為師料中。」殺老師嘆口氣。
「等會，書法課我就來畫圖，還會讓你看得懂，我在畫甚麼。」六道冥信誓旦旦。
「為師，等著。」
緊接著，便是最後一節國文課，而殺老師則拿來上書法課。
可能是，因為週六隻上半天，才讓今日的課程，輕鬆許多。
而殺老師一進教室，發下寫書法專用的練習冊後，便開始從最基礎的書法用具介紹起來，隨後便是磨墨，握筆姿勢，不意外的自然是被全班一同吐槽，觸手和人類手指差太多了。
於是乎，殺老師便把我叫起當握筆示範，途中被糾正指導，好不容易做標準後給同學們觀看，還被要求每一排都要繞場，而殺老師則在我後頭，一一確認同學們的握法。
說真的，用左手握毛筆的感覺，真是夠不習慣的。
繞完場後，殺老師便宣布我可以回座位畫圖了，而他則一筆一劃的教授寫字，還不忘吹噓自己的字多美，帶著同學練習過後，便讓他們自由練習。
最後又發下宣紙，要求寫上『暗殺』二字，作為今日的作業，並展示在教室裡。
聽到這，六道冥便低頭竊笑起來，越來越有進入正劇的感受了。
殺老師偏頭疑惑道：「你在笑甚麼？」他好不容易，坐下來稍作歇息，喝口水潤喉。
六道冥搖頭：「沒事，我畫完了。」便把圖畫遞了過去。
殺老師接過一看，無奈道：「這該怎麼說呢……真的是看一眼，就明白在畫什麼，但是未免也太簡潔了點。」
只見圖畫上，畫了一個火柴人，頭上隨意撇了幾筆直線，當作長髮。
火柴人的上方則是殺老師的的臉，身體是三角形，觸手被用波浪線帶過。
而背景上方則是扭曲的雲朵，而下方則是三角形組合的雜草堆。
——就這樣沒了。
果然，不要抱任何期待才是上策，等她手好，再限制一下週記的字數吧，殺老師如此想著。
六道冥冷不防地，感覺到背後有股涼意，身子顫了顫。
隨後，同學們便陸續把作業交了上來，而殺老師看了後，便說了下評語和改進的地方，等同學們全數交完後，便拿了圖釘，把宣紙一一展示在教室後方。
緊接著，鐘聲響起，殺老師便宣布放學。
『完成場景任務，獲得生命１０點、防禦１０點』
真沒想到，竟然順利挺過去了……
To Be Continued……
